大学生体育锻炼状况的研究

本文运用问卷调查、数据统计等方法,对本地区部分大学生参加体育锻炼的现状进行分析,找出其特点和规律,并提出建议,为各高校管理者和体育教育者提供参考依据。     

我们需要什么样的教师

目前教育界流行着许多专家对教师素质的要求、教育类书籍中对教师素质进行建构、世界各国对教师素质的规范，这些对培养一位优秀的、伟大的教师是非常有益的，但这种要求却是一种理想状态，是一种预期的要求，它存在着一定的缺陷。如要求过高，对于大多数教师来说，达不到。     

2003职业榜

最受尊敬的职业——医务人员 上榜理由:一场突如其来的SARS战役,把他们推向了一线。也因为他们在关键时刻的出色表现,为整个白衣天使的队伍赢得了一片喝彩,使医务人员的社会地位及美誉度得到大幅提升。 热度指数:★★★★★     

大学英语四、六级写作应试技巧

大学英语四、六级写作越来越难。那么怎样才能获得高分?本文着重探讨了四、六级写作的应试技巧及应避免的事项。     

在体育教学中塑造健康人格

人格是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完整是指人格各要索（气质、能力、性格、理想、信念、人生观等）完整统一，协调发展。一个心理健康，人格健全的学生所思、所想、所为是协调一致的．并具有积极的人生观。人的心理行为是人格与环境相互作用的结果。人对客观世界的不同反映都打上了人格的烙印。     

地理活动课"探究式"学习模式初探

探究式教学模式强调对科学研究过程的理解，强调科学概念、科学方法、科学态度三综合学习。是地理活动课较为适宜的教学方式，它能让学生在一系列的自主探索活动中去发现问题，解决问题。获取知识、发展技能、培养能力。     

心理优化训练促进班级建设

学校的教育教学工作以班级为基本单位，因此，班级管理就成为提高教育教学质量的重要保障。反思我们当前的班级管理工作，矛盾的焦点集中在管理者（老师）与被管理者（学生）之间不能达到心理认同：管理者认为自己尽心尽责，处处为学生的未来着想，而学生则不以为然，认为老师并没有顾及他们怎样想、需要什么，这样的管理效果可想而知。     

创设健康的班级文化中的心理氛围刍议

随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入发展．学生学习和生活的校园已不再是世外桃源．学生的心理问题越来越多，越来越复杂。他们急切需要理解，需要疏导。因此，从外部制度的管理走向学生心灵的沟通和呵护，关注学生的内心世界，让学生以正确的心态面对学习，直面人生，形成健康的心理，是每个教育工作尤其是班主任的重要工作。     

农村教育综合改革成功经验述评

自上个世纪80年代以来,我国的农村教育综合改革取得了巨大的成就,也积累了许多宝贵的经验。回顾我国农村教育综合改革已经走过的道路,总结改革的成功经验,有助于我们进一步深化农村教育改革,推动农村教育健康稳健地发展。     

对我国运动员进行心理表象训练新程序的理论探讨

表象训练是体育运动实践中运用最广泛的训练方法之一。我国在此领域远远落后于日本，其主要因素包括表象训练的方法、个体差异和情境因素：日本新近开发的心理表象训练程序(简称MITP)，几经实践运用，不仅训练效果良好而且在运动训练和比赛心理的理论方面产生了积极的影响，检验了有关表象训练的理论问题，认为动觉表象、视觉表象和想象表象有机结合是提高心理训练效果的良好途径；对MITP作一些理论探讨，目的在于为我国体育运动心理学理论建设提供一点参考。