儿童侵扰行为的循证社会心理干预方法

儿童的侵扰行为(障碍)是儿童中常见的、严重的但可转变的行为,包括对立违抗行为和品行障碍,其主要特征是频繁的抗拒、敌对和攻击行为等。儿童持续出现的侵扰行为能显著预测青少年时期的违法犯罪行为,甚至会对其后续成长产生消极影响。现有研究表明,儿童侵扰行为的主要原因包括父母管教不当、儿童认知接受偏差和不良同伴等。其针对性的社会心理循证干预方案主要包括:(1)以社会交互学习理论为基础的父母管理训练系列方案,主要关注不恰当的教养方式和不良的家庭关系;(2)以认知行为理论为基础的儿童干预方案,主要关注儿童认知和行为发展(如情绪控制、压力管理、同伴交往、问题解决等);(3)以社会生态学理论为指导的多系统治疗,倾向于多重干预方法的综合作用。其中,父母管理训练系列方案获得的循证支持较多,应用范围较广。近年来许多国家都将其纳入针对青少年心理、行为健康的预防和治疗策略中。这些研究与实践为我国积极开展循证干预,提升家庭教育指导专业水平,预防和减少儿童侵扰行为的发生和发展提供了有益参考。     

资讯

保持充足睡眠 轻松应对社会压力睡个好觉有助于青少年在具有臓性的社会环境中度过难关。参与这项研究的256名九年级学生(亚裔占40%,非裔占22%,拉丁裔占38%)每天都戴着一块腕动计,它能每隔一分钟跟踪一次身体活动,并确定他们的睡眠及觉醒状态,研究持续两周。这些平均年龄为14.7岁的学生还被要求在每天睡前完成一项调查,报告他们白天的经历,如是否遭受了种族歧视和如何应对压力,以及心理幸福感(包括情绪、身体症状和生活满意度)。     

浅析初中英语词汇记忆策略

词汇的学习对于刚从小学升入初中的学生来讲是一件不容易完成的事情,然而,词汇是语言学习的基本要素,在英语学习中占极其重要的地位。本文将从音标记忆与分类记忆两个方面来分析和探讨初中英语词汇记忆的有效策略。     

论素质教育背景下小学英语教学的出路

将英语课程纳入小学教育是一件非常有意义和价值的事情,但是鉴于受到我国普遍教育现象的影响,英语教学也难免会迎来发展的瓶颈时期。本文论述了在素质教育背景下我国小学英语教学的出路,并提出了三点建设性的提议。     

浅谈小学英语学习中潜能生转化“四巧”对策

潜能生在每届班级中普遍存在。关爱潜能生,是转化工作的基础和前提。而潜能生的转化,离不开心理辅导和沟通。本文以心理层面的引导和疏通作为转化小学英语潜能生的重要手段,以求达到更好的教学效果。     

谈谈播音创作主体的心理素质

播音员主持的心理状态模式直接关系播音质量,如何培养良好的心理状态尤为重要,自信、自如、积极、振奋、从容的心理模式是经过长期训练和播音实践的结果,它以坚强的意志、对事业高度热爱和高度负责为基础。     

高效数学课堂习材资源的开发

本文提出要开发情境习材、开发实践素材、开发习题素材,从而为提升数学课堂教学整体效益服务。     

当代城市社会青年过度隐私倾向与社会心理问题辨析

自从隐私权概念引入我国以来,我国民法规定了保护隐私权的法条。改革开放30年,我国城市社会中的隐私保护理念,导致居民将自己用隐私掩蔽起来,姓名、年龄、学历、是否结婚、家庭成员、单位职称职务、财产状况全部视为隐私,尤其是当代青少年,几乎将自己的一切信息都当作隐私。其结果是社会交往充满诡异,每个人都要小心翼翼,难以建立相互信任的朋友关系。甚至家庭成员包括夫妻之间都相互以隐私为借口难以沟通。于是,城市居民逐步失去社会支持,也不愿意利用社会支持。手机里、网络QQ储存数百联系人,而当自己孤独、痛苦、愤怒、悲伤时却发现没有一个合适的"朋友"可以倾诉。也正因为如此,心理咨询、心理治疗、心理辅导、心理保健就成为城市社会的职业化、专业化机构和行为。但正如身体医生一样,心理医生并不希望城市社会居民都到心理咨询中心倾倒感情垃圾,不希望每个城市居民都成为熙熙攘攘的大街上的"牧羊"人。     

我的“懒妈”小记

正一年前,我从一个教仨班的普通英语教师突然荣升成一把手"主任",成了一个全权管理43个00后娃娃的"新妈"。我暗想:这些00后娃娃,70后、80后家长可不好"对付"呐!要当好这个"新妈"可不易。为了顺利度过烦躁的心理适应期,我给自己这一年的班主任工作首先打上了"偷懒有理"的烙印。此举为何?因为我立志要做一名"懒"班主任。马云收购雅虎后给员工们上的