从“离身”到“具身”:道德教育的应然转向

顺应制度化教育的学科发展逻辑,道德教育在学校课程实践中演变成科学化的道德知识的心智学习。心智成了道德学习的主体,学校德育呈现出有心无身、有身无心、身心分离等身心二元的离身问题。基于具身哲学的一元认知观,离身德育中德育内容概念化、德育活动形式化、德育过程去情境化的症结在“身体主体”的转向中找到了出路。本文以德育具身化原理为依据剖析了德育离身的问题及其根源,从道德学习是全身心的、主体间的、活动性的互动建构的角度,提出了具身德育的主体、机制和课程形态。     

青少年移动社交网络不当使用的困扰与调适

青少年移动社交网络不当使用为其带来了加深自我评价偏差、社会适应不良、削弱亲密关系满意度的心理困扰和增加受网络侵犯行为概率、增加网络成瘾风险、降低睡眠质量的行为困扰。为此需要协同家庭、学校与社会教育三方力量,共同推进青少年移动社交媒体不当使用的预防与矫正,促进数智时代青少年的健康发展。     

论报纸转型突围的两个方向

移动互联网彻底改变了传播方式,这是一个技术“绑架”文明的时代。报纸转型突围的两个方向是：一是把自己变身一个新闻制作和传播机构,坚守新闻,不再坚守纸媒,全面转型新媒体,“澎湃新闻”是成功案例;二是由运营媒体到运营用户的转变,《快乐老人报》算是成功案例。     

微信朋友圈公益广告不同框架表述对观看者的影响

为探讨不同框架效应表述对不同微信朋友圈公益广告观看者心理效应的影响,开展实验研究。实验采用2(公益广告类型：劝阻vs提倡)×2(框架类型：正向vs负向)的混合实验设计。其中,框架类型为被试间变量,公益广告类型为被试内变量。先进行眼动实验,再进行记忆再认测试,以此来探究不同公益广告的不同框架表述对观看者心理效应的影响。结果发现：(1)被试对使用负向框架描述的公益广告语注视时间、注视次数和记忆成绩都显著高于正向框架广告语。(2)对于劝阻型朋友圈公益广告,在使用负向框架广告语表述时广告说服力要显著强于使用正向框架的广告语。     

法国城市中的儿童精神分析机构“绿房子”探析

该文介绍了法国著名的儿童心理接待机构“绿房子”的历史、功能、工作方式、机制及其影响。“绿房子”以精神分析理论为指导,是分析室内的实践在公共空间中的外化,其本质在于对儿童无意识主体的倾听,它超越了房子本身的物理属性,帮助婴幼儿早期的心理建构,帮助他们社会化,为他们与父母精神上的分离做准备。“绿房子”这种社区内对幼儿的心理接待的工作形式已经在全世界包括中国各大城市建立并开展工作。     

村上春树文学的多元视角研究态势

迄今学术界从语言风格、创作技巧、艺术性、比较文学、后现代主义等多种角度展开了村上春树文学研究。本文以此为基础,从无国籍、世界性、心理治愈、近代日本社会反思等多元视角考察了近年村上文学研究的动向和特点。新世纪村上文学创作呈现出三方面的特点：第一是日本文学式风格比较淡薄,显示了“世界性”的表征;第二是村上文学与读者如同心理治疗师与患者一样,形成了治愈、被治愈的同构关系;第三是90年代以后的村上文学创作从更为深刻的层面对包括侵略战争在内的整个近代日本社会进行了反思。如何将以上三个特点融入到村上具体的文学作品当中进行多元视角的研究,是今后村上文学研究应予以关注的重要课题。     

基于Finke结构的钴-多酸配合物的合成、晶体结构与表征

本文采用Na₂WO₄、NaH₂PO₄、CoCl₂为起始原料,利用水热法合成了1例结构新颖的多酸有机-无机杂化化合物[Co(C₁₀H₈N₂)₃]₄[Co₄(H₂O)₂-(HPW₉O₃₄)₂]·14H₂O,并用X-射线单晶衍射等进行了表征.标题化合物所属的晶系为三斜晶系,空间群是■.晶体参数如下：a=16.205(2)?、b=16.530(2)?、c=18.647(2)?、α=83.110(4)°、β=76.116(4)°、γ=62.107(4)°、V=4285.5(9)?³.该化合物中的多阴离子为典型的夹心型Finke结构.     

5G时代新媒体融合发展的方向与方法

随着科学技术的快速发展,信息时代已经到来,改变着人们的生活习惯和生活方式。5G技术的逐渐成熟,推动着5G时代的飞速发展,为生活带来了更多的变化。5G技术具有容量高、速率高、延时低、宽带大等显著优势,同样对新媒体的融合发展产生了深远的影响,为新媒体的发展提供了更多机遇和挑战。本文将探讨在5G时代背景下,新媒体融合发展的方向和方法,以供参考。     

具身道德的脑机制研究——具身德育的认知神经科学证据

具身德育针对传统的“离身”倾向和现象,明确了身体及其与周围环境的相互作用在德育中的不可替代性,能有效克服德育知行脱节现象.本文从具身道德的概念隐喻、具身道德情绪、具身道德情境三个方面论述具身道德领域的脑科学研究前沿成果,为具身德育新理念提供认知神经科学依据.