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981.
高校学生数量不断增加,大学生就业形势严峻,学生承受的压力也越来越大,各种因素势必会对高校学生管理工作提出更高的要求,而本文根据"以人为本"的教育理念,将近年来在管理学和心理学中被证明有较强正向作用的心理资本引入到高校学生管理工作中,探讨如何通过更积极的方式去引导、培养学生,并由此提出相关的管理建议。 相似文献
982.
<正>科技馆作为科普教育主阵地,在提高公民科学素质,激发科学兴趣,普及科学知识,传播科学思想等方面发挥了重要作用。科技馆辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学传播者和教育者,已经成为科技馆事业发展的主力军。科技馆辅导员队伍建设工作的成效,与科技馆科普教育功能的发挥直接相关,并在一定程度上关系着科技馆的对外形象和整体水平。然而,目前我国科技馆辅导员的培训工作却还存在着一些问题,如 相似文献
983.
完美主义人格倾向在大学生中普遍存在,并且影响着大学生的个体成长。研究完美主义人格倾向,并对这些大学生个体加强引导,扬长避短,对于减少其心理困扰,帮助个体形成健康的人格、获得更好的发展具有重要意义。 相似文献
984.
985.
伴随着全球经济一体化和信息化社会的到来以及国际间交流与合作的不断扩大,在教育国际化的背景下,我国的教育不断进行改革和优化。作为学校教育的延伸,校外辅导教育有着不可或缺的作用。本文探讨了教育国际化对校外辅导教育在内容、方式、对象、开办的机构等方面的影响以及新的特征。 相似文献
986.
987.
本文提出雇佣关系影响员工显性和隐性知识共享行为是通过两种不同的机制:影响显性知识共享行为主要是通过社会交换的作用,而对隐性知识共享的效应主要是通过组织心理所有权。在强调与员工进行社会交换的同时,组织更应该培育员工形成一种积极的组织心理所有权。 相似文献
988.
989.
许多人都有过当发明家、做发明的梦想,张淮的工作就是帮助青少年实现这一梦想。28年来,他带领学生收获了160多项专利,其中的30多项发明为他赢回了53枚奖牌。从四川美术学院毕业后,张淮就被分配到重庆长寿区葛兰中学任教。1985年,学校首次开设科技辅导课,由于专业人才的缺乏,学校委任张淮担任6个班的科技辅导老师。与学生一起做发明 相似文献