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31.
当前正处于社会矛盾多发期,情感和心理问题的发生率在上升,突发性危机事件也不时发生。如何处理和报道这些突发事件,让矛盾及时得到化解,同时对社会公众做好心理引导,是媒体面临的新课题。金华日报于2005年3月开设了"情感热线",以关爱人、帮助人的方式,使市民在心理和情感遇到挫折和困惑时有地方倾诉,并得到及时的帮助和精神支持。同  相似文献   
32.
大学生心理问题与阅读疗法   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读疗法被西方的医学界和图书馆界用作辅助治疗精神疾病的工具,已有近百年的历史。国外的研究对象一般都是住院病人,特别是精神病患者。但由于研究的规模不大,研究的深度不够,取得成果有限。近几年有人将西方的阅读疗法研究史介绍到中国,并倡议我国的医学界和图书馆界联手合作,拓展阅读治疗研究新领域。由于现代社会变化较快,竞争日趋激烈,学生的学习、就业压力不容乐观,加上家长对孩子的期望值过高,导致学生精神压力很大,进大学之前,在家里有家长照顾,  相似文献   
33.
大学生心理问题阅读疗法研究   总被引:62,自引:0,他引:62  
阅读疗法是集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法,对解决大学生常有的心理困扰是有效的。参考文献6。  相似文献   
34.
依恋群体:减少大学生心理问题的一条重要途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
李斌 《江苏高教》2004,(6):54-56
人们往往以不低于其所处阶层的价值尺度为评价“得失”的基本标准。尽管大学生属于“幸运儿”,但是他们体验到的竞争氛围会比其他同龄人更加强烈。大学更看重个人成功的教育设计强化了大学生的“原子化”倾向,大学生心理问题过多的主要原因是过分“个体化”实践的结果。要减少大学生心理问题,需要学校拓展自身的教育角色,为大学生发展出可以依恋的群体。  相似文献   
35.
心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分。小学生正处在身心发展的重要时期,这个时期的心理成长是否健康直接影响到他的一生。对于学校和教师来说,要把心理健康教育放在首位,创设一切条件,为学生的健康成长铺路。  相似文献   
36.
学校教育的目标不仅仅是让学生学会知识和技能,更是要促进每一位学生的身心发展。在素质教育推行以来,更加关注学生的心理素质培养,尤其是小学心理健康教育,更是十分关键。小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好心理素质,促进小学生身心全面和谐发展的教育。本文即将从学校、教师、学生、家长四个角度来分析加强小学生心理健康教育的策略。  相似文献   
37.
现在跆拳道比赛比的不仅是身体素质,还是心理素质的较量。在此分析了运动员的赛前心理问题,并研究其解决方案,从而达到取得良好成绩的效果。  相似文献   
38.
速览     
《教育》2011,(16)
班主任在小学生心理监护中的角色定位《中小学心理健康教育》2011年第5期发表张成芬的文章指出,班主任的角色是多元化的。对班集体而言,班主任是管理者、组织者、教育者、指导者、建设者;  相似文献   
39.
笔者通过对所在班级特殊家庭学生的现状分析,提出五剂"良方":外敷药三剂——融、护、信;内服药两剂——明、抗;使特殊学生发生转化,成为健康、乐观、积极的好学生。  相似文献   
40.
网络的出现普及对大学生的影响是不言而喻的,它的出现给大学生开创了一个全新的生活环境。然而由于网络及大学生自身心理发展水平的局限性,导致网络道德失范在大学生中日渐凸起,严重影响到大学生的心理发展,滋生了诸多心理问题。因此利用现有的教育资源,通过采取各种措施积极应对具有重大的现实与实践意义。  相似文献   
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