全文获取类型
收费全文 | 5568篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 4762篇 |
科学研究 | 372篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 113篇 |
综合类 | 137篇 |
文化理论 | 39篇 |
信息传播 | 153篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 34篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 73篇 |
2015年 | 128篇 |
2014年 | 362篇 |
2013年 | 361篇 |
2012年 | 483篇 |
2011年 | 513篇 |
2010年 | 459篇 |
2009年 | 537篇 |
2008年 | 585篇 |
2007年 | 451篇 |
2006年 | 292篇 |
2005年 | 327篇 |
2004年 | 294篇 |
2003年 | 197篇 |
2002年 | 125篇 |
2001年 | 88篇 |
2000年 | 52篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有5577条查询结果,搜索用时 31 毫秒
981.
幼儿教师是教师队伍中的一个特殊群体,其心理健康状况直接影响着幼儿的身心发展。现今幼儿教师的心理状况不容乐观,有些问题不仅损害了教师的身心健康,影响了职业的发展,而且由于幼儿教师工作的对象是处于身心发育关键期的幼儿,因此无疑对幼儿的发展产生着不良的影响。本文以四川省长宁县幼儿园为例调查,对56名幼儿教师的心理健康状况进行问卷调查,分析了引起心理问题产生的因素,并据此提出了相应的对策。 相似文献
982.
随着现代化文明进程的不断加快,社会整体环境的变革,家庭结构和人际关系的变化,来自方方面面的各种竞争、压力越来越多,青少年处于这样的环境当中,各种外界因素对他们的心理健康产生越来越多的影响,青少年存在某种程度的"迷失"感,心理和精神问题日益凸显。为了使青少年健康成长,为了国家的前途,民族的兴旺,全社会应关注青少年的心理健康。 相似文献
983.
本案例中,求助者是初中学生.主要因为自身慢性疾病感觉备受歧视排挤,人际关系不良,现在的情绪非常低落,很害怕去学校,注意力也很不集中,经常失眠,食欲下降。本案例主要运用来访者中心疗法和叙事疗法.进而改变求助者一些不合理的认知.引导鼓励求助者努力解决她面临的问题. 相似文献
984.
985.
北京金时代教育学校创始人、高级心理咨询师张彬日前接受《教育》旬刊记者采访表示,"10年前,教育部印发了《中小学心理健康指导纲要》,要求各中小学配备心理辅导教师和心理咨询室,开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。但是现在,大多数中小学的心理辅导教师、课程和心理咨询室沦为了应付检查的工具。"心理辅导课程落实难金时代教育是一所建成于2006年的专门校正中小学生心理偏差的民办教 相似文献
986.
李黎 《济南职业学院学报》2012,(1):35-36
高校改革后,在当今就业形势严峻的今天,大学毕业生择业时心理问题愈发严重,只有不断地正确认识自我,调整就业心态,树立正确的就业观念,提高自身的综合素质,增强自信,敢于竞争,拓宽就业渠道,才能实现顺利择业。 相似文献
987.
吴素景 《中国科教创新导刊》2012,(9):239-240
本文通过对常见心理问题特别是青少年性别角色模糊,适应障碍,考试焦虑,强迫症给予综合分析和对心理咨询师的辅导建议。文章写作采用的方法有观察,访谈,心理实验,国内外相关文章的研究等。目的是提高国内青少年心理健康,与国内心理咨询师分享工作经验。 相似文献
988.
在教育活动中,教师是一个关键的群体,他们的心理状况在很大程度上会对学生的心理状况产生直接影响。此外,教师的心理健康也是学校充满活力,具有旺盛的生命力的必要条件。新时期下,教育活动越来越受 相似文献
989.
随着社会的发展,人际关系日益复杂,给人的思想观念与教育观念带来了很大的冲击。如果我们仔细观察就会发现,我们身边的很多学生有的性格软弱,有的孤僻,有的学习没有意志力与自制力,有的虚荣心非常强烈等,对学生正常的学习与生活都有着非常大的影响。所以,对学生进行心理健康教育就被提到了非常重要的地位。但是由于心理健康教育是一门新课程,很多学校都是其他学科教师兼职,对心理健康教育也是抓不住重点。那么,在心理健康教师缺 相似文献
990.
教师是教学的主导者,在思想政治理论课教学中起着重要的作用,但因现实生活中各种因素的影响,教师心理面临许多冲突与挑战,会直接反映到教学中来。通过调查分析,笔者认为,当前思想政治理论课教师中主要存在倦怠心理、焦虑心理、压抑心理、失衡心理,而这些心理问题直接影响到教师的职业认知、创新能力、情感互动和教学付出,最终影响到教学实效性的彰显和学生心灵的健康成长。 相似文献