单亲家庭学生教育方法探讨

随着价值观念的日益多元化，近年来，社会上的离婚率越来越高，伴随而来的是单亲家庭学生的日益增多。由于缺少安定的家庭环境和完整的父母之爱，单亲家庭学生的生理和心理受到很大的伤害，并由此引起高于正常家庭学生数倍以上的行为障碍和学习障碍。单亲家庭的学生或多或少存在如下缺点：纪律性差，自律能力低，对任何事都觉得无所谓；以自我为中心，自私自利，从不主动关心帮助他人；     

“请坐”——缓解师生矛盾的好开端

任何一所学校的“教学”都是由教师的“教”和学生的“学”共同组成的结合体，只有建立和谐的新型的师生关系，才能促进教师和学生的共同发展，反之，处理不好就可能使矛盾激化，导致不安定因素的形成。教师在教育学生的过程中，与双困生谈话是一个不小的难题。在这里，我所说的双困生，一是指学习成绩差的学生，二是指那些自我控制和自我管理能力差的学生。他们的共同特点是：不易接受老师的批评教育，抵触情绪强，逆反心理严重，不服从老师的管理。[第一段]     

智慧人生

是你的终究是你的,不过是时间的事儿。不争,静候。只要守着真实的自己,和岁月相知如镜,就是一种安定!——王小柔他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已,却     

只跟陌生人说话

关于隐私,我们从小就不太知道该如何保护。在互联网刚刚出现的那会儿,在电脑前面时素未谋面的网友倾吐心声也是很安全的,那时候,可以不和路上的陌生人说话,但可以和网上的陌生人恋爱,那时候,连病毒都还很善良呢。然而时代科技突飞猛进,随之而来的是网络交际的不安定因素上升,比如搜索引擎、摄像头、交友网、实名制……每个人都可能是透明人。从你上街打车到走入办公室,从你在淘宝下单到你用信用卡在国外消费,一切都因数据化而变得有案可查。在一点点地暴露隐私的过程中,我     

来发到底要讲啥西？——关于和谐故事的创作看法

在党的十六届四中全会上,党中央首次完整提出“构建社会主义和谐社会”的概念。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。这六个特征,高度概括了和谐社会的要素。我认为,这六个特征也是我们和谐故事的重要选题标准。结合《来发讲啥西》老年观众多、农村观众多的特点来看,来发应该重点从诚信友爱来进行和谐故事创前三名的顺序分别是：浙江教育电视台的《纪实》栏目、浙江影视娱乐频道的《本塘第一剧》、中央十套的《讲述》栏目。     

K2S2O8存在下极谱催化波法测定安定

基于安定在K2S2O8存在下产生的极谱催化波,拟定了测定安定的新方法.在0.2mol/L HAc-NaAc-0.02mol/L K2S2O8(pH4.8)底液中,催化波峰电流与安定浓度在4.0×10-8～2.0× 10-4mol/L范围内呈线性关系.催化波的灵敏度比相应还原波高15倍.测定了片剂中安定的含量.对极谱催化波产生的机理进行了初步讨论.     

一部探索弱势群体就业出路的成功力作——评《弱势群体就业新论》

弱势群体是指在经济、政治和社会生活中处于弱势地位的社会人群。在现实生活中。弱势群体处于社会的最底层，是诸多社会矛盾的多发地。也是社会不安定因素的主要来源。可以说。再势群体的问题与矛盾得不到顺利解决。整个社会的安定与和谐就没有根本保证。在我国现阶段。困扰弱势群体的最大的问题与矛盾则是收入的低下和生活的贫困。然而这一切又根源于就业出路的狭窄。可以说，不遗余力地拓展弱势群体的就业再就业确已成为缓解各种社会矛盾、构建和谐社会的关键所在。     

浅论和谐校园的构建

一、和谐校园的本质 和谐校园是指在管理上民主法治,公平公正,人与人之间诚信友爱,团结融洽,各项工作安定有序、富有生机活力、稳定发展的文明校园。尤其是人与人之间的和谐特别重要,应该做到：     

王统照与拜伦

王统照从中国文化精神出发研究拜伦与常人不同的人生,从遗传学角度研究其性格、人格;从爱情与生活经历研究其诗歌的发展;从性格人格及时代环境研究其思想;从世界文学与比较文学研究其人其诗。王统照受到拜伦的巨大影响,是性格人格上的隐含影响,对拜伦的学习研究使王统照“心神俱旺”。     

王统照与拜伦

王统照从中国文化精神出发研究拜伦与常人不同的人生,从遗传学角度研究其性格、人格;从爱情与生活经历研究其诗歌的发展;从性格人格及时代环境研究其思想;从世界文学与比较文学研究其人其诗.王统照受到拜伦的巨大影响,是性格人格上的隐含影响,对拜伦的学习研究使王统照“心神俱旺“.