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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
几何数学是培养初中生发挥空间想象力、发散性思维和提升数学素养的重要途径,提高初中生的几何数学学习能力有着重要的意义。对初中生几何数学学习现状进行了一定分析,并探索出了提高初中生几何数学的途径。 相似文献
952.
953.
吴作远 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):194
对话式教学是师生互动学习的一种形式,能够带动课堂气氛,让学生紧跟老师思路,参与到教学活动中。在高中物理教学中加以应用,能够提高学生自主学习的能力,帮助学生养成良好的学习和思考习惯。因此课堂对话的质量非常关键,严重影响高效物理课堂的塑造。从提高教学对话质量为出发点,提出几点教学意见。 相似文献
954.
955.
956.
957.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
<正>数学是开发和拓展学生思维,使学生的智慧得到启迪的一门学科,因此,教师在教学中不能沿用传统灌输的教学方法,要以学生为主体,体现学生在课堂教学中的主体性,结合学生的学习需要和思维发展进行研究性教学,活跃课堂气氛,激发学生对数学的兴趣,适应新时代的教学需求。众所周知,数学是一门应用性的学科,在数学基础知识的教育阶段,既要有学习的过程,又要根据教学内容设置综合性的实践活动,这样才能把研究性学习、信息 相似文献
958.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着课程改革的不断深入,教师不但要转变教育教学观念,更要确立全新的课堂教学评价标准。不但要改变学生的学习方式,还要改变我们教学的方式方法。 相似文献
959.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
课程改革的不断深入,要求教师在课堂教学中做到增效减负,改变传统的教学方式,提升课程教学的质量。但是在实际实施过程中仍存在着一系列问题,没有达到增效减负的目的。主要从小学语文课堂教学增效减负的意义以及具体对策这两个方面进行阐述,为小学语文课堂增效减负提供合理的参考意见。 相似文献
960.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
当今世界正处在大发展和大调整的变革时期,信息技术日新月异,英语教学也呈现出新的发展态势。课堂是学生学习的主要阵地,教师如何借助课堂帮助学生实现高效学习逐渐引起社会关注。结合自身工作经验,探讨创设小学英语新课堂的有效策略。 相似文献