示意图的形成要与学生的思维过程同步

一次听课,教学内容是人教版数学十一册第21页的分数应用题例3":人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳次数比青少年多4/5。婴儿每分钟心跳多少次?"由于学生初次接触这样比较复杂的分数应用题,一般需借助示意图才能理清题中     

是“经典败笔”还是“匠心独运”——由二十妙测量引发的思考

《测量呼吸和心跳》是五年级上册《呼吸和血液循环》单元的起始课,教材围绕定量观察、统计分析来展开,以测量呼吸和心跳次数的活动为主线来组织。引导学生认识运动前后呼吸和心跳的变化。在前不久的     

路遇大熊,躺下装死?

在人们的印象中,熊总是最笨的动物,所以想当然地以为,当人在野外遇到熊时躺下装死就行。其实不然,熊的感觉器官相当灵敏,单从体温或心跳状况就能判断出眼前是个活人还是死人,更何况那些肉食动物在食物匮乏时均会吃动物尸体     

多情缠绵的季候雨

乘坐风景列车,在雨季里去触摸大自然的心跳,让我们带上心灵来一次长长的远足吧。春日的明媚、夏季的火热、秋天的清爽、冬雪的无瑕,我们一定会被大自然的风景风物的美丽所迷住。眼睛在看,耳朵在听,各种感觉器官都在感受大自然的美。大海、高山、湖泊、草原……大自然中的景观千姿百态,各有各的美丽。在大自然的美丽和壮观之下,人们总是不惜用各种优     

幸亏根没有眼睛

<正>眼前的这棵细叶榕,像一位慈眉善目的老人在跟我近距离接触,我们似乎能够听得到彼此的心跳。它并不高大,也不强壮,只有那嫩绿的新叶在春风春雨中茁     

示意图的形成要与学生的思维过程同步

一次听课,教学内容是人教版数学第十一册第21页的分数应用题例3:人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5。婴儿每分钟心跳多少次?     

生死界探秘

自古以来,寻求长寿、趋避死亡,一直是人们的愿望。人们为什么会对死亡感到神秘莫测,以致产生恐惧的感觉呢?原因之一是从来没有人能够叙述出死亡时的肉体感受,从而给死亡蒙上了一层神秘而可怕的面纱。诚然,一个垂危的人难免因疾病折磨和面临与亲人的永诀而感到不安。那么,当他进入——     

煤气中毒,如何救护

<正>救护人员进场用湿毛巾捂口鼻进入现场。关闭煤气总阀,打开门窗,禁止火星。切不可划火柴或使用打火机去寻找漏气处,也不能开灯、关灯、点蜡烛或抽烟等,甚至不能打手机!发现中毒人员立即移至通风处,拨打急救电话"120"。对呼吸、心跳停止的患者施     

心跳设计

搬进新家的第一天晚上,我就发现隔壁有点异常。收拾了一天东西,已经累得半死。但对于新家的不适应,让我有点失眠,就这样迷迷糊糊地睡着,忽然听到了隔壁的开门声,似乎还有女人的轻笑声。     

大班科学活动：你听到大树的心跳吗

设计意图 每棵树都是活的，它和我们人一样，需要吃、休息、呼吸，也进行血液循环。树的心跳是一首美妙的生命之歌。早春是倾听大树心跳的最佳时间，此时树正把它大量的树液源源不断地输送到枝桠，为新的季节的欣欣向荣做准备。