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161.
韩丽 《中学化学教学参考》2015,(2):46
随着中考改革的不断深入,各地命制的中考题由原来的"各自为政"逐步走向了统一,在对主干知识的重点考查和新课标新增内容的考查变化方面有了共同的认识,这就要求学生要把握中考的命题趋势,掌握中考的新动向,有重点地做好各轮复习。学生如何才能在中考中发挥自己的潜能,把平日的水平充分展现出来?这是一个值得研究的问题。现将中考化学备考建议总结如下,希望能给备考学生有所帮助。 相似文献
162.
163.
在平时的教学中,我们往往只是重视备课环节,忽视课后小结是体育教师重要的思考和提高的过程。要使课堂教学效果更加趋向完美,写好课后小结是一种行之有效的方法。一、常见的课后小结类型1.按课的过程划分:过程式小结和阶段式小结过程式小结就是对一节课的教学过程或某一环节的回顾。其是以一种记流水账的形式对教学过程的简单回顾,从中发现问题和可取之处,以便更好地指导教学实践。阶段式小结是指针对一节课的某一环节(如准备部分)的 相似文献
164.
马建平 《黄冈师范学院学报》2015,(3)
学位论文再发表是业界的常态,其主要形式是将学位论文中最有价值的部分析出按照学术论文的格式编排后在期刊上纸质出版。考查学位论文析出内容再发表的可行性要从其本身是否符合著作权法意义上的作品定义,是否取得合法性授权为视角,不应纠缠于与原学位论文的渊源关系,要将作品所具有的科学价值和传播价值作为取舍稿件的根本判断标准。 相似文献
165.
美国现代作家塞克斯顿在其诗歌《灰姑娘》中运用类像和怪异两种重复方式对原格林童话进行了成功的"变形",揭示了后现代社会的表征危机以及消费主义文化。 相似文献
166.
167.
《校园英语(教研版)》2015,(31)
本文以大学英语口语教学为研究对象,着重从语块学习和重复模仿的角度对口语教学进行探讨。首先对语块学习的内涵和语块学习在大学英语口语教学中的应用进行了分析和研究,研究发现:利用语块学习模式进行英语口语教学,不仅能够提高学生对于词汇各种习惯表达的积累,还能够提高英语口语表达能力。其次对重复模仿以及其在大学英语口语教学中的应用进行了探究,研究发现:利用重复模仿模式进行英语口语教学,不仅能够加强学生对于英语词汇的记忆,还能够培养良好的发音习惯。 相似文献
168.
《校园英语(教研版)》2015,(7):208-209
词汇重复是词汇衔接最直接最常见的手段,政治演说语篇中词汇重复起到了重要的衔接作用,也是政治演说语篇的重要特色。本文将结合实例,讨论了词汇重复的类型以及词汇重复在语篇中的句内衔接功能和跨句衔接功能。 相似文献
169.
焊接机器人工装组夹及产品复现在生产中是极为重要的,文章针对焊接机器人对工装精确度的要求,采用棋盘方格定位法和复现工艺,实现了焊接工装和机器人重复定位精度的要求,在多种产品上得到应用推广。 相似文献
170.
黄琍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(5):67-70,89
标准必要专利国际间禁令救济司法实践案例越来越多.禁令救济主要用于维护专利权人合法利益,但也存在一定滥用禁令救济的行为,排除限制了市场竞争,不利于技术创新和市场有序发展.针对我国存在的标准必要专利的禁令救济法律规定模糊,合同法、专利法、反垄断法等司法规制途径混乱等现状,应明晰禁令救济的诉前程序,使专利权人与使用人双方遵循诚实守信原则、社会公共利益原则、合理原则和自由竞争原则,区别滥用标准必要专利禁令救济垄断行为,并完善标准必要专利禁令救济反垄断规制的框架构建. 相似文献