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<正>《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》,是古典散文中的名篇,一直被中学语文课本选用。这篇文章篇幅短小,妙趣横生。特别是采用了浪漫主义的艺术手法,虚处实写,实处虚写,无论是词句、结构,还是内容思想,都给人以美的享受。我每一次教学此文都被文章中所蕴含的美所打动,为文章安排的独具匠心所折服。因而在教学中,我常常抓住一个"美"字,让学生理解词句,掌握内容,分析结构,把握人物,总结主题,指导背诵,往往 相似文献
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<正>文言文中所蕴涵的传统文化是博大精深的,特别是选入教材的每篇文言文,都有着经典的传统文化精髓。这样说并不是给文言文贴标签,而是提醒语文教师在教学文言文时要有意识地带领学生赏析古文中的精髓,教师要在教学中将知识与传统文化有效地整合,充分地挖掘文言文传统文化的价值。然而,在平时文言文教学实践中许多教师没有重视传统文化的挖掘,往往只让学生枯燥地积累一些文言现象来应付考试。这不仅影响学生对文言文学习的兴趣,也没引领学生对文言中文化精神的探究。 相似文献
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图书馆规划是图书馆发展的目标,也是管理的一种手段。通过制定发展规范找出问题,发现不足,不断完善,不断改进。但制定规划一定要有科学的发展观。本文就制定图书馆发展规划的十种禁忌进行了论述。 相似文献
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卞娟 《语数外学习(高中版)》2013,(10):113
考试,就其本质而言是检验教学过程中教学目标的达成情况以及教学过程中的失误。每当考试结束,手捧试卷,走进教室,面对或是欢喜或是忧伤的学生的表情,该如何讲评试卷,如何帮助学生找到问题的所在,解决考试中暴露的问题、缺陷,是一直萦绕在我心头的问题。 相似文献
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英语学习者掌握的词汇量与他们的英语总体水平呈正相关。大学生阅读理解、听力理解和写作实践中出现的问题在很大程度上是由词汇能力差引起的。由此可见,词汇教学在大学英语精读教学中起着举足轻重的作用。鉴于词汇教学的重要性及我国大学精读词汇教学的现状和存在的种种问题,文章结合二语习得的研究成果和作者的教学经验和反思,提出了精读词汇教学的三忌。 相似文献
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