高校学生社团发展现状与对策分析

高校学生社团发展的现状 1.杜团的"信任危机"是当前高校社团发展过程中的一大突出问题.就笔者所在高校调查显示,社团举办活动,会员的参加率在一半以下的占到了42%.     

学校学习型组织建设与中小学教师可持续发展

建设学校学习型组织,是促进中小学教师可持续发展的重要举措。建设学校学习型组织,是一个循序渐进的过程。营造浓郁的学习氛围、构建互动的学习团队、建立发展的评价制度,是建设学校学习型组织必须首先做好的工作。     

论我国行政组织的对外传播

我国行政组织的对外传播是通过其代表机构以一定形态实现的,为了强化我国行政组织对外传播的效果,增强行政组织的行政能力以及优化行政组织的形象,需要整合运用公共关系传播战略和CIS传播战略。     

反思研究性学习:定位、前提与实施

在深刻反思当下研究性学习理论研究与实践的基础上，本认为，研究性学习不仅作为一种课程类型、教学组织形式、学习方式，更应从一种主体性教学理念来理解。作为一种课程类型、教学组织形式、学习方式的研究性学习的价值是有一定限度的。承认并尊重学生的自由与自主是开展研究性学习的根本前提。提出了实施研究性学习的切人点或基本思路。     

解读今年高考填报志愿四大关键词

今年的高考志愿究竟该怎么填?南京理工大学招办主任王虎都一一作解答. 关键词 1 平行志愿 问:今年的A、B、C三个平行志愿和往年的一、二、三志愿到底有何不同?     

成熟合作学习

现代社会，高度精细的社会分工，带来高度密切的社会合作。大到“人类基因组”、“‘非典’病源体”等尖端课题的研究，小到生活中一件普通商品的生产，都离不开“合作”。合作能力和合作精神是现代人不可或缺的基本素质，而让学生学会合作便成了教育的时代命题。     

学习领域和教学组织与安排

目前,教育界人士对职业学校的专业课程各持己见。有人认为职业技术培训过于理论化岸生无法在课堂上学到足够的应用性知识。所以,提出一个以     

基层学术组织变革下地方高校协同治理研究

随着以围绕知识应用情境促进知识生产为特征的知识生产模式II的出现,传统的以学科、专业为基础的基层学术组织日益式微,并逐渐被新的基层学术组织——学科-专业-产业链所取代。在基层学术组织变革下,地方高校协同治理,要充分发挥多元利益相关者在体制机制创新当中的作用,形成以学科-专业-产业链为地方高校基层学术组织、面向地方产业发展和多元利益相关者共同参与的协同治理机制。     

语文课中的“直播栏目”设计

研究表明，学生在有兴趣、身心处于最佳状态、当教学内容能够用多种形式呈现时，最能发挥其主体作用。仿拟时下经典的电视栏目，迁移到语文课上来，在适时适地适宜的条件下，开设语文课中的“直播现场”，形成语文课中的特色“板块”，从而促进学生主动参与、互动合作、积极探索、顺利完成预先设定的教学目标。