中国大学章程——应运而生吗?

<正>出生、存活、长大,十岁、五十岁、一百岁,中国大学终于开始补办出生证了。对于一所高等学府来说,章程犹如"宪法",不仅承载着大学精神、彰显着大学使命,更是大学作为一个社会组织运行发展的制度屏障,规制着高等教育内外部的活动边界和发展准则。近年来,国家开始大力推进大学章程的创建工作,以使其成为构建现代大学制度建设、实施依法治校的基本保障。目前,教育部率先核准了中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学和华中师范大学六所高校的章程,这是教     

高校后勤制度文化建设的现状分析及新构想——以西南交通大学为例

一、西南交通大学概况和后勤文化发展现状 (一)西南交通大学简介及校园文化 西南交通大学是我国最早具有大学概念的高等学府之一,至今已有119年的历史,培育了一大批知识精英,同时在其漫长的办学中逐步形成了特色鲜明的校园文化.119年来,学校秉持“灌输文化尚交通”的历史使命,弘扬“竣实扬华、自强不息”的精神,传承“严谨治学、严格要求”的传统和“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的校训.     

曾国藩治学思想简论

中国近代历史之中,曾国藩在政治、经济、学术、外交、军事等方面有重大的影响。该文通过论述曾国藩的治学思想形成、实践和成就,剖析其治学思想的本质,及其对近代的学术发展的贡献,对其治学思想做出客观而全面的评价。     

大学理性的本质在于求真育人——《大学理性研究》读后

中国把高等学校都称之为大学,这与欧美对大学的理解不同。大学,英文名为University,原意是"组合",后专指学术团体组织。因此,早期大学一般有4个学院,即文学院、神学院、法学院和医学院。到19世纪初,柏林大学以哲学院取代文学院,并上升为中心地位,但大学依然以人文学科为主。随着科学技术的发展,特别是工业革命以后经济社会的发展,大学的系科越来越扩大,理工科逐渐占据了主要地位。但大学对高水平学术追求的思想没有改变。因此,在欧洲,大学历来都是指本科以上教育的机构,单种技术性的、短期     

论乾嘉学派对梁启超“新史学”的影响

考据,也就是"考证"、"考核"作为一门科学的考据学到清代最终发展成熟。考据学亦称"朴学"、"汉学"清代考据学,又以乾嘉时期最为典型上承明末顾炎武、阎若璩、胡渑,下启孙诒让、俞樾。乾嘉学派主要分为吴     

班主任要为学生创造同频共振的空间

一个好的班级不是只靠班主任来教育学生,而是靠高尚、浓厚、健康的教育生态环境来熏染学生,为每一个学生创造同频共振主动发展的无限空间。一、以己为镜,修身正生子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。"要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。班主任无小节,事事为楷模。我以饱满的工作热情、严谨的治学态度、文明的行为举止、精湛的教学艺术去影响、感染学     

融通古今,弘扬传统——樊星先生“当代文学与传统文化”对话研究及启示

中国当代文学研究专家樊星教授治学20余年来,不断致力于古、今文学与文化的对话及融通,多年来笔耕不辍,成就斐然,实绩可嘉。其研究历程总体上经历了90年代初＂当代小说与传统文化＂研究、世纪之交的＂当代文学处境及民族性问题＂研究、近五年的＂当代文学与古典文学关系＂研究三个主要阶段。其治学精神、学术意识及研究方法等均能给后人很...     

治学需严谨 探究应真实——对“勾股定理（第1课时）”同课异构课的教学思考

笔者在某区骨干教师评比时,观摩了课题为“勾股定理（第1课时）”（苏科版《义务教育教科书·数学》八年级上册）的同课异构课,大多数参赛教师在课堂教学中都非常注重学生的参与,都在努力创设机会让学生动手动脑,力争让课堂出彩。但是,在探究勾股定理的环节中,也有一些教师的教学或过于着急,或有失真实。由此,关于数学课堂教学中的治学与...     

我国大学治理结构中的学术权力及其限度——关于“教授治校”与“教授治学”争论的述评

就目前学界呈现的学术观点而言,教授治校与教授治学之争,实则是关于学术权力的主张及其限度之辨。二者在肯定教授治理权、彰显学术权力等方面具有互通关联之处,但对学术权力限度的认识上却存有较大分歧。教授治校理念固然有益,但就实践而言却存在诸多困难;教授治学不啻为务实之举,但亦需避免沦为"仪式",或因过度张扬而遭遇既有权力遏制,更不能走向"学霸治学"的极端。如何在厘清教授治校与教授治学关系基础上,在大学章程框架内进一步加强学术委员会制度建设,为学术权力的正当发挥提供必要舞台,将是建立和完善中国现代大学制度的一个重要努力方向。     

《如何完善大学治理结构》:一种战略性的方案

完善大学治理结构是建立现代大学制度的核心.那么,如何完善大学治理结构呢?严文清的《中国大学治理结构研究》一书,从历史的角度为我们分析了中国大学治理结构的演绎发展历程,同时,对西方大学治理结构可资借鉴的主要特点进行了分析,提出了完善大学治理结构的战略性方案,很有理论价值和现实指导意义.