陶喆 “王者归来” 上海演唱会

07年的7月,那个暴雨的夜晚,我们没有忘记,他在上海的舞台上,给予了怎样的感动,他也没有忘记,当音乐将台下万人瞬间连接在一起,是怎样的美好,所以这个5月,陶喆又回来了,"王者归来了"。     

不要忘记下一个终点

人生是一场竞赛,但决定输赢的不是起点,而是终点。学习更是一次长征,胜在起点仅仅是开始,更关键的是需要最后的胜利。宋代大散文家王安石写过一篇《伤仲永》,方仲永赢在起点却输在终点,根本原因就在于"日扳仲永环谒于邑人,不使学"。这是古代"神童"输在终点的案例。上世纪八十年代,中国科技大学曾招收几届"少年班",都是十来岁就成绩优异的现代"神童",他们     

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

从教十多年,我钟意于三尺讲台,惬意于喜欢自己的学生也被自己的学生所喜欢,快意于专业成长,游刃于熟悉的教学中,我情绪饱满,充满激情,毫无职业倦怠,感觉一切都是“驾轻就熟”。殊不知,当过于熟悉,就会蒙蔽双眼;当蒙蔽了双眼,就会忘记发现;当忘记发现,就会错失专业发展,因为专业素养与专业发展并非经年见长。     

做一棵成长的苹果树

有棵苹果树,终于结果了。第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。"哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。"这棵苹果树心理平衡了。     

因为细微，我不能忘记您绽放的笑脸

本刊致敬词 冰心老人曾说：“有了爱,就有了一切。”北京原崇文区桃杨路小学的穆老师,就是这样一位有一颗童心、用满腔热情爱每个孩子的优秀教师。如果用简笔画来勾画出穆老师的形象的话,就是绽放的笑脸,友好的眼神,     

我不能忘记他的好

父亲患了脑梗性老年痴呆．我把他送往医院住院治疗。隔三差五的．我会抽空去探视他,偶尔也会留下陪夜。医生说这种病是很难康复如初了．况且父亲活到80已算高寿。由此．我也没抱太大希望．     

马德里——信念

当时光流逝,我们已老去,是否还记得曾经为之欢笑泪流的日子?是否还记得曾经有一群人我们为之疯狂为之感慨,为之拍案叫绝为之垂头顿足?那些鼓励与赞赏,咒骂与憎恨,都是一种情感一种寄托。承载着无限的爱。Hala Madrid !当夜深人静我还在默默赶作业时,是什么支撑着我孤独与寂寞的心灵?当亚历山大想要放弃学习沮丧时,是什么给予着我努力与奋斗的决心?我不会忘记至始至终坚持着的梦想,灵魂的支柱,人生的信仰;我不会忘记是什么让我有了战斗到最后一刻的努力与信心;我不会忘记那些个曾为之努力拼搏挥洒汗水的日日夜夜。啊!矗立在西贝雷斯广场的丰收女神,我是     

作文题2 忘记或忘不了

正【原题再现】【题目类型】半命题作文【题目来源】上海交大附中嘉定分校高一年级期中考试作文题阅读下面的文字,根据要求作文。这个世界上有很多人、事、情、景是你试图忘记的,也有很多人、事、情、景是你无法忘记的,请以"忘记或忘不了__"为题,写一篇不少于800字的文章。要求:(1)题目自拟。(2)全文不少于800字。(3)不要写成诗歌。     

青春语录

不喜欢又能怎样？心里有数就可以了。不可能要求世上所有人都是你的朋友,都是关爱你的人。珍惜对你好的人,其他的,就随他们去吧!——明晓溪 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景．听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现．原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。——郭敬明     

评价变革:一种面向培养未来学生的期待

<正>2013年,梅岭小学开始以课程创新为核心进行一系列的教育变革,其着眼点是为了培养面向未来的学生。那么,面向未来的学生的特质是什么呢?概言之就是具有竞争力。这个世界早已不再封闭,在打开的时空里,不同教育背景之下的人在相同的工作之中相遇了,这时候,对一个人产生根本影响的是他所具有的竞争力。竞争力离不开教育的培养,但是怎么培养一个人的竞争力却是一个复杂的问题。首先,它关系到我们怎