后真相时代主流媒体的信任困境及塑造路径

后真相社会,公众对事件传播方向的影响不断增强,公众情绪逐步超越理性,对事实走向构成干扰。但在社会发展中,公众从未放弃对真相的辩驳思考,而主流媒体在探求真相的过程中也遭遇舆论失焦、传播权分散等困境。本文在剖析主流媒体信任困境成因的基础上,提出了塑造信任的三条路径：其一,着力提升主流媒体公信力及其传播影响力;第二,建立新媒体的新闻准入规则,加大监管力度;第三,推动事实核查新闻建设,纠正原有的信息偏差,重现新闻真相。     

沉浸式技术赋权下线上购物模式探析

新冠肺炎疫情暴发以来,人们出行、购物等日常活动受到限制,“云逛街”“宅经济”等名词反映出我国居民消费的新趋势。本文通过梳理相关文献,明晰沉浸式技术的概念、特征及其在线上购物中的应用概况,结合消费者线上购物偏好,分析沉浸式技术在线上购物中的应用价值,并归纳了沉浸式技术在线上购物中的应用瓶颈和应用策略,以期促进线上购物在沉浸式技术赋权下得到更广泛、成熟的运用。     

课程思政视角下高校体育课程教学的困境及出路

课程思政已经成为高校全面开展思政教育工作的重要渠道.高校体育是提高大学生身体素质的重要学科,也是蕴含思政教育因素的教育载体.发挥高校体育课程思政教学的作用,有利于提高大学生的思想道德意识,塑造大学生正确的体育价值观和促进大学生实现全面发展,对大学生的成长成才具有重要意义.推行高校体育课程思政建设具有诸多意义,但仍面临现实困境,如体育课程思政教学资源利用不充分、教师队伍思政教育缺位、学生主体的思政意识不强和思政教学主体缺乏协作等,影响体育课程思政效果.针对这些困境,从充分利用资源、强化教师能力、提升学生意识、加强主体协作4个方面提出改进意见.     

乡村振兴背景下民俗体育文化传承困境与纾解路径

民俗体育文化是传统乡村重要的文化事项,伴随着乡村的现代转型,民俗体育文化面临着危机,其生存发展举步维艰。新时代,乡村振兴为民俗传统体育文化带来新的历史契机。纾解路径：加强传统乡村的保护力度,重塑民俗体育生存环境;重铸民俗体育文化精神,弘扬民俗体育文化的时代价值;守护民俗体育传承的生存空间;促进文化主体价值观念转变,夯实民俗体育文化认同根基;加强人才队伍建设,培育民俗体育文化新活力;淬炼地域文化品牌,助推新型产业形成;民俗体育发展与学校对接,加强民俗体育项目传播与知识教育;引入现代数字技术,拓宽民俗体育文化多元化的传播方式。     

核心素养培育下内地西藏班(校)阅读教学的困境及提升路径

内地西藏班(校)学生的阅读能力相对较差;教师的教学方式单一,缺乏对阅读资源的有效整合.借鉴当下应用较广且实操性强的群文阅读、整本书阅读、读写结合及阅读活动等途径,根据内地西藏班(校)学生学情探索行之有效的多元阅读教学策略.     

省级广电媒体融合发展的现实困境及路径选择

当前,省级广电媒体面临以下困境：功能定位不明晰,条块分割、各自为政;体制机制改革不彻底,资源浪费、效率不高;权威、优势内容匮乏,用户单一、黏性不足;全媒体人才紧缺,准入门槛低、管理混乱;平台渠道技术依赖性强,核心理念不足。省级广电媒体融合发展的关键在于破除内部制约因素,需从以下方面发力：厘清媒体融合功能,做好顶层设计;因地制宜,“破”与“立”并行;产学研相结合,打造媒体融合良性生态;深耕地方优势内容,创作优质品牌节目;招贤纳士,汲取和积蓄人才动力,从而实现社会效益与经济效益的长远发展。     

基于质量提升目标的学前教育督导伦理审视

幼儿时期是一个人性格形成与人格发展的奠基期,学前教育质量会直接影响人的一生。教育督导是学前教育质量保障的重要手段。学前教育督导彰显了办学行为评价的公正性,关乎教育资源的公正分配,涉及学前教育关联主体的利益保障。以质量提升为目标的教育督导应以伦理和道德精神为底蕴,指向社会共同体的公平、正义范畴。通过对学前教育督导面临的功利性、正当性和公平性的道德考量,可以看出其在人们的伦理期待中应具有公平、正义、效率、平等的特征。学前教育质量督导的伦理建设应该包括:浸润伦理关怀,拓展伦理交往空间,增强伦理自觉,实现教育正义。     

教育学院学报的困境与出路

随着市场经济的高度发展,各种思潮、观念激烈地冲击着教院学报,致使学报经费紧张、稿源不足,质量下滑,竞争加剧,压力增大,陷入严重的困境。如何摆脱困境？笔者认为：首先要明确办刊方向,努力办出自己的特色;加强编辑队伍建设,提高学报质量。其次要解放思想,更新观念,面向市场,实行开门办刊,提高学报的社会效益和经济效益,使学报尽快走出困境,     

我国篮球运动发展的困境与对策

为使我国篮球早日走向世界,本文从我国目前篮球运动发展的实际出发,通过查阅文献资料、专家调访等方法与手段,对我国篮球运动目前发展中存在的问题及今后的发展对策进行了有益的论述,意在对我国篮球运动今后的改革与发展提供理论参考。     

法学专业人才培养模式改革的困境和选择

开放教育法学专业人才培养模式改革面临着两难困境：法学专业教育的发展趋势和现代远程开放教育法学专业定位的矛盾以厦传统的法学教育评价体系和开放教育法学专业评价体系的矛盾。在这样的困境下,电大法学专业应谊同时选择大众教育和精英教育两个发展方向,以解决发展带来的矛盾。