牧歌情调里的沉默与忧思--沈从文 《湘行散记》解读

沈从文的《行散记》笔优美,具有一种牧歌情调.细读文本,我们会发现在牧歌情调下隐藏着伤痛的沉默与忧思.     

“县长、书记在干什么”引发的忧思

泸州合江县,近日发生不小震动:县电视台每天中午和晚上的本地新闻时段,反复播放的一部16分钟长的短片,除了暴露县城存在的脏、乱、差外,还集中采访了人大代表、政协委员和普通群众对城市管理的意见和建议.     

我们在教孩子什么？——一个母亲的忧思

许多学校的校训引用着陶行知先生的话：千教万教教人求真，千学万学学做真人!可见，教育孩子学会做人，是教育最主要的、最根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，首先就是要十分重视孩子思想品德的教育，不能重智育轻德育，因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。品德教育在教育孩子做人方面，主要是体现在提高学生思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。     

初中生“包机扶贫助学”令人忧思

媒体日前纷纷报道，深圳市北师大南山附中组织学生进行社会实践，其中近400名初二学生要赴贵州进行“手拉手西部行”扶贫助学活动。因路途遥远乘飞机往返，每名学生费用高达2000元。学校表示，“贵州之行”是为了让学生们体验当地的贫困艰苦并得到锻炼，这次实践活动要计算学分。     

培素养之本 行语文之道——高考作文忧思录

我们的学生为什么会集体“失语”——说不清一个简单的道理,写着用样的语言;我们的学生为什么会集体“贫血”——用着同样的素材,拿不出一点自己的积累？……究其根本,这与学生语文素养的缺失有着直接关系。而广大评卷老师嘘唏不已的现状,也源于长期急功近利的积重难返。在分数利益面前,不少师生重技轻道,逐方法之“末”而舍素养之“本”,怎会有应试的可持续发展,怎会有人的可持续发展？道不远人,何不迷途知返,培素养之根,养素养之本,回归语文教学的大道？     

网络文化与青少年德育现状之忧思

网络文化对青少年影响至深,正像一把锋利无比的双刃剑。它既能给人以激励与震撼,又能给人以困惑与失衡;它既给德育带来巨大的冲击,又给德育提出了严峻的考验,更给教师带来阵阵的焦虑和重重忧思。我们唯有认识网络、关注网络;唯有走进网络、战胜网络,方能抢占教育制高点,争得教育的发言权,赢得德育的主动权。     

莲花山“花儿”采风新识

任何艺术都值根于民族民间的土壤。生长在西北大地上的“花儿”曾像明珠一样璀璨。不少诗人学者不辞艰辛采风，著书。笔者先后两次采撷了代表洮岷花儿体系的莲花山花儿，确立了“花儿”因莲花山而得名的理论依据；其美学价值不仅是音乐，更主要的在于文学（歌词）。但是，在现代科技文化迅速发展的今天，“花儿”也像其他民间艺术一样受到冲击，故引起了笔者深深地忧思。     

牧歌情调里的沉默与忧思——沈从文《湘行散记》解读

沈从文的《湘行散记》文笔优美,具有一种牧歌情调。细读文本,我们会发现在牧歌情调下隐藏着伤痛的沉默与忧思。     

关于诗歌教材和诗歌教育

人教育的贫困已是大陆教育诸种弊病之突出顽症，而诗歌教育的准缺席更令有识之士深深为之忧思。1999年初以来，由《星星诗刊》专栏章所引发的关于诗歌教材的沸沸扬扬的争鸣，其实反映了诗歌界和教育界人士对诗歌教育相对滞后的不满和对新世纪诗歌教育的热切期待，同时也给教界提供了重新审视诗歌教育及其与现代化历史进程关系的契机。     

浅浏览时代的文明忧思

<正>互联网带给人类的,除了显而易见的巨大便利,还有隐藏的巨大风险——1955年,一代传媒大亨、被誉为"美国广播通讯业之父"的大卫.沙诺夫在著名的圣母大学发表演讲,谈及其赖以建立个人帝国与财富的大众传媒,他拒绝接受听众对它的负面效果的批评与质疑,反而诿过于受众:"现代科学的产物本身无所谓好坏,