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“细胞增殖”是高中生物教材中的一个重点知识,主要包括细胞周期概念、动植物的有丝分裂过程特征、有丝分裂过程中染色体和D N A的变化过程、无丝分裂的概念及特点,其中有丝分裂是教学的重点,也是教学难点。对于细胞增殖(第二课时)中动物细胞的有丝分裂,是学生在学习了“细胞的 相似文献
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PPAR家族与运动能力研究进展 总被引:3,自引:0,他引:3
1.PPARs1990年,Issemann发现一种固醇类受体,它需要被脂肪酸类过氧化物酶增殖剂(peroxisomeproliferator)激活才能发挥作用,因此命名为过氧化物酶体增殖物激活受体(peroxisomeproliferator-activatedreceptor,PPARs)。PPARs属于核受体超基因家族成员,可调控多种核内基因的表达。由于其对耐力的调控作用而受到广泛关注。2.PPARs的生物学功能PPARs有3个亚基:PPARα、PPARβ(又称:PPARδ)和PPARγ。其功能是共同调节糖\脂代谢平衡,影响脑组织、骨组织、皮肤组织的生长与分化。PPARγ是这3个亚基中研究最热的,主要在脂肪存贮中… 相似文献
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晏志武 《中学物理教学参考》2011,(7):25-26
日本大地震发生以后,学生经常在课间议论,随着灾难报道的持续,学生的议论也在继续."地震→海啸→核泄漏→核危机处置……"整体上讲是一个综合物理、化学、生物诸学科知识的"事件链",是理论联系实际、值得实践和探究的好题材.笔者突然意识到应暂停预定的复习安排,即时插入一次"探究日本大地震"的活动.于是,引导学生设计了一个"课前准备、课堂探讨和课后跟踪"的三阶段探究计划,并立即付诸实施. 相似文献
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核电厂的运行原理核电厂就是将原子核裂变释放的核能转换成热能,再转变为电能的系统和设施.反应堆是核电厂的关键设备,链式裂变反应就在其中进行.核电厂用的燃料是铀.用铀制成的核燃料在反应堆设备内发生裂变而产生大量热能,再用处于高压下的水把热能带出,在蒸汽发生器内产生蒸汽,蒸汽推动汽轮机带着 相似文献
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<正> 日本福岛的核事故之后,人们对于核电站产生空前的恐慌,其安全性遭到了普遍质疑。但是面对迄今为止效率最高、零排放能源的诱惑,我们该何去何从?不过庆幸的是,现在的两种新型核电站设计能在很大程度上打消人们的疑虑。 相似文献