浅析竞赛试题中的"摄影照相"问题

全国物理知识竞赛十分注重考查物理知识在日常生活中的应用能力．竞赛试题紧密联系社会、生活和生产实际，要求学生会运用物理知识来解决实际问题，引导他们关注生活，关注社会，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念．本文从近几年的全国物理竞赛试题中，选取了一组能充分体现这一理念的“摄影照相”问题，进行剖析，希望对学生们的物理学习起到一定的启迪作用．     

相机几多情

暑假，和妈妈、小姨去新疆自助游，我们背着行囊出发时，手里有3部相机，除了新增添的数码相机，还有两部机械的。照相，长期以来是我的一大爱好。妈妈更是个照相迷，小到一个路牌，一个指示标志也要照下来，说是对旅行最好的回亿，一目了然就知道是在什么地方。     

手机电视：3G时代的娱乐“新贵”

据说,全球的手机业流传着这样一句话:照相是去年的事,听音乐是今年的事,看电视是明年的事."随时随地看电视"曾是人们的梦想,如今随着手机电视业务的出现,这个梦想正在变成现实.所谓"手机电视业务",就是利用具有操作系统和视频功能的智能手机观看电视.手机电视一诞生就倍受商家的追捧和学者的瞩目,尽管质疑之声不绝于耳,但运营商们的热情却日益高涨.     

论电视纪录片的真实性

上世纪九十年代初以来，中国电视形态开始逐渐挣脱传统意识形态说教的桎梏，其主要表现形式便是一次旷日持久的纪录片运动。这一纪实运动的生命可以说就是对“真实”的追求。《生活空间》《新闻调查》(中央台)，《纪录片编辑室》(上海台)，《生活》《纪录》(浙江台)等栏目推出的纪录片作品以全新的视角、全新的手法、全新的理念吸引了广大的电视观众。看惯电视专题片连篇累牍的宣传与说教的中国观众，被电视纪录片的朴素纪实手法所震撼。     

火灾现场照相的技术要领及其相片的制作过程

火灾现场照相和相片制作是获取和保存火灾事故信息的重要手段之一,为火灾后确定原因提供了真实可靠的依据,火灾现场照相及其相关技术也是火灾事故调查人员必须掌握的基本技能。因此,研究火灾现场照相内容和方法、相片制作等,对保全火灾现场信息,确定火灾原因等具有较为重要的意义。     

照相

老者推门进来,扶了扶老花镜,笑眯眯地对我说":我是来照相的,照那种时空相片。"我微笑着说":您老请坐!"其实,自从他知道本店还有"穿越时空照相"服务以来,已经来过多次了。老者端端正正地坐好,用手轻轻地按一下翘起的白发。     

综合实践课，我们体验了!

综合实践课是新课程改革所倡导的一种新课型,本文就是在此课程理念的指导下以“照相化学”为主题而开展实践活动的叙事研究。最后对综合实践课的开展进行了反思。     

爱照相的花朵

春天里,这些花朵 挨挨挤挤地站在我身后 有一些甚至跑到我的前面 扯住我的衣角 要和我一起照张合影     

奏响新世纪的序曲

同学们都知道,如果人们不慎摔伤之后,为了检查是不是骨折了,总要先到医院去用X光机拍一个片子.医生根据片子判断是否骨折,再进行有针对性的治疗.那么什么是X光机,片子又是怎么形成的呢?X光机会释放出人眼看不见的一种射线——X射线,X射线可以轻松地穿透人的皮肤、肉体,将人体骨骼照在能感光胶片上,从而形成清晰的片子.