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991.
在课堂教学中使用PPT课件已成为教师们的一种需要和习惯。通过平时的教学视导,笔者发现在教师们的平时课堂教学中,有些PPT课件的制作还存在一些技术处理方面的小问题。现把在课堂教学PPT课件制作过程中经常需要用到的一些技巧总结如下。  相似文献   
992.
制作英语学习快乐感量表,以问卷调查方式,对英语专业学生的学习快乐感状况进行研究,结果表明:英语专业学生的学习快乐感水平(包括学习兴趣和满足感等)普遍偏高,学习快乐感的高低与学习成绩也成正比关系,而快乐感的主要来源在于对学习效果的期待与取得等。鉴于此,文章建议改进一些教学法,例如加强愉快教学,提高学生的英语学习动力。教师在教学中应多宣传英语国家的文化精华,加强英语语言对学生将来就业的帮助及对学生自身修养的提高。  相似文献   
993.
通过对基于角色的访问控制模型分析,结合信息管理系统的业务需要,提出了一种改进的RBAC模型,引入动态菜单的概念,通过菜单和节点的动态关联,降低角色授权管理的复杂性,系统采用ThinkPHP 2.0开源框架,较好地实现了可视化权限管理.  相似文献   
994.
2012年6月21日,浙江省台州市学校个性化课程建设推进会暨"菜单式"课程现场观摩会在黄岩区南城小学召开,省教科院朱永样副院长、台州市教科所赵凌云所长、黄岩区教育局黄振国局长和李友斌副局长,以及县(市、区)教科所的负责  相似文献   
995.
"太阳光,金亮亮,雄鸡唱三唱……"这首歌大家一定都会唱吧?"劳动最光荣"唱起来虽然好听,可写起来就不那么容易了.大家觉得"劳动"不好写的原因主要有两个:一是认为只有扫地洗碗抹桌子那样的才叫"劳动",几乎不怎么做家务的就没素材可写,而学校的劳动来来回回就那几项内容,也没什么可写的;二是觉得劳动本来就辛苦,劳动完了还得写作文就是苦上加苦,产生了畏难情绪.要是请漫画家给同学们心目中的"劳动"画张像,大概会是一个老是皱着眉头的大叔形象吧?  相似文献   
996.
采用多源理想气体模型的蒙特卡洛方法重点模拟分析了CU-CU碰撞在22.4 GeV,62.4 GeV,200 GeV三个作用能量下中心碰撞的快度分布特点,以及快度分布宽度与纵向流,核阻止度,次级碰撞等中高能重离子碰撞机制的关系.  相似文献   
997.
当前,贵州省正掀起一场学习贯彻国务院《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(以下简称为国发2号文件)的热潮,为努力推进全省经济社会大发展、大跨越,多年来,贵州省一直坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,努力构建符合贵州实际、结构健全、  相似文献   
998.
磁应感强度是描述磁场强弱和方向的基本物理量.由于磁场是一种看不见摸不着的特殊物质,磁感应强度很难用直接的方法进行测量,一般采用间接测量的方法.在中学物理知识内,磁感应强度的大小测量方法归纳起来主要有以下六种,以例题的形式作介绍.一、利用物体的平衡条件测量磁感应强度  相似文献   
999.
白旭 《宁夏教育》2012,(11):14-15
发展环境是决定发展活力、发展前景的重要因素。办好人民满意的教育,促进教育又好又快发展,离不开一个良好的育人环境。自海原县开展进一步营造风清气正的发展环境活动以来,海原教育体育局以全面落实国家、自治区教育规划纲要为首要任务,紧紧围绕县委、县政府提出的“打造节水农业示范县、工业物流崛起县、教育文化先行县、  相似文献   
1000.
《八小时以外》2012,(11):44-49
很多时候,一个人超凡的天赋源自拥有过一个快乐的童年,也许是秋天的一片田野;也许是外婆家的菊花园;也许是郊外落满厚厚树叶的树林……你心里自有你那个快乐的难以忘怀的镜像:你在其中跳跃;你开始第一次绘画;你采了第一束野花送给外婆。  相似文献   
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