那些年,我们行走在丰收路上

四年大学生涯,耕耘、播种、施肥,讲述着不同的故事,却总绕不开那段收获的情节.大四的时光充满了对于未来希望与不安参半的眼神和为了工作忙碌奔走的背影.在一个个陌生的大城市里,求学异乡的学子没有温暖的家可以安身,也没有坚强的后背能够依靠.眼看就要脱离校园的襁褓,大多数人却连明天都还毫无把握.激烈的竞争、昂贵的住房、身在他乡的孤独,该怎么去应对?许多毕业生几乎都给出了相似的答案:梦想与拼搏.很庆幸,看似一无所有的他们,还拥有前行的倔强与力量,和一颗年轻、敢拼的心.     

人生路,莫慌张

阅读提示这是著名演员、歌手陈坤在中国首档青年电视公开课《开讲啦》的演讲。他讲述了在演艺界这些年,自己由"自卑"慢慢走向"自信"的心路历程。从儿时的"读书怪癖"说到如今的"行走的力量",让人感受到其内心的强大。小时候,我一直是一个比较自卑的人。在2008年之前,我都不是特别爱说话,但之后我变成了一个话痨。那这个变化来自于什么地方呢?来自于我心理     

在行走中探索 在实践中体验

翰林小学作为一座办在大学城内的国际化小学,充分依托区位优势,全方位地盘活家长优质资源,在国家课程的指导下,丰富已有的校本课程资源,开阔学生的眼界,开发出了具有翰林特色的行走课程。学校借助国内外教学改革的经验,创造性地提出了以"行走"课程来达到生活与所学知识的联系,让学生在行走中深化所学知识,在生活实践中感悟与体验所学知识,从而延伸了学习的时空,实现了课堂改革的深度探索。     

有取向颗粒的布朗运动模拟研究

小颗粒在介质中的布朗运动是分子动理论的重要现象之一。用随机行走可以实现布朗运动的计算机模拟,如果做布朗运动的对象有取向性(例如纳米棒),必须建立相应的随机行走模型来反映其取向的影响。这一模型在计算机上的实现,将可能成为各种进一步研究的奠基性工作。此外,随机行走的平均距离、对象的取向的自相关性随时间的演化,也是有取向的布朗运动的重要性质。本文从动力学方程出发,建立了有取向的布朗运动的随机行走模型,并通过计算机模拟结果得出若干重要性质。     

儿童是天生的探究者

<正>很多时候,我们会认为:探究是科学家的事情,小孩子只是玩玩!可是,我们知道.人类经过成百上千万年的进化获得了直立行走、语言表达、逻辑思维、创造想象的能力,如今这些能力已经潜藏在人类的基因当中。这种基因表现在儿童身上,就是好奇,好问,好探索,精力充沛、不知疲倦地探索着周围世界,儿童身上的这种鲜明的特征,正是从我们祖先那里承袭而来的。有一则轶事。说的是爱因斯坦和皮亚杰关于儿童的一次对话。在听完了皮亚杰关于     

行走在普惠路上

《教育规划纲要》和《国十条》的颁布实施,使学前教育演变为与千家万户密切相关的民生问题,公益性、普惠性、科学性成为学前教育的新追求和全社会的普遍期待。在这样的背景下,我们高举"公性、普惠、科学"大旗,行走在普惠路上。     

5C核心素养教学理念中行走课堂的魅力

研学旅行教学立足于学生的学情,坚持以学生发展为本.广东省广州市白云区广外附属小学紧密结合5C核心素养的要求,构建了研学旅行课程体系框架,通过革命山之育、文化山之润、科技山之探等课程,推崇人文底蕴、责任担当,增强文化认同、文化传承,重视审辩思维、科技创新.学校坚持立德树人根本任务,在教学实践中突出自主化、体系化、多元化特色,彰显行走课堂的德育价值、智育价值、体育价值、美育价值、劳育价值,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.     

行走于情趣与理趣之间——评《一事能狂》

这本《一事能狂》散文集吸收了我国传统散文的朴素美,同时又包含有现代意识,在朴素之中充满了灵动,从而超越了传统散文创作的单一模式,具有鲜明的个人写作风格。     

行走在探求真相的路上

编者按:11月8日是中国记者节,但对记者们来说,这是一个不休假的节日。这天,他们和一年的其他364天一样,风尘仆仆地行走在路上,出现在有新闻的地方;他们用眼睛和镜头去探求真相,用耳朵和心灵去感受世界,用文字和图片呼唤爱与温情,用忙碌的一天来庆祝属于他们的节日他们总在不停奔波,他们总是奋发向前。因为新闻就在路上,真实就在前方,而记者的职责与良知永在心头。     

行走的春雨

劝过很多次都没有用了,他窝在一堆农具身边,跟他的父亲作着最后的斗争。他决定不去上学,不去上学那又去干什么呢？扛起锄头下地,牵起老牛下田,或者到窑厂出苦力,搬那永远也搬不完的石灰石？