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眼下,教学叙事研究正进行得如火如荼,可以欣喜地看到,不少教师在叙事研究活动中快速地成长起来,将自己教育教学研究活动中的所思、所想、所得、所悟呈现出来,促进了专业提升和发展。但是,教学叙事毕竟是一件劳心劳力的事情,需要一定的智慧、能力和功底。一天繁重的工作下来,很多教师根本就不想再动笔。有杂志调查称教师不读书已是现状,更何况让教师主动去写。所以很多教师不得不发出一句 相似文献
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金立义 《教学月刊(小学版)》2011,(10)
(一)曾经读过这样一个故事:一位哲人把一个小孩、一位物理学家和一位数学家同时请到一个密封的、黑暗的房间里。哲人吩咐他们:请你们用最廉价又最能使自己快乐的方法,尽快把这房间装满东西。物理学家马上伏在桌上开始画这个房间的结构图,然后埋头分析这个季节哪儿是 相似文献
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人生处处有囧途原本预计有十个人可以参加此次登山,周五的时候所有的姐妹都因有事退出,最后只剩下四个弟兄,有点悲壮了。2010年10月30日上午十点抵达半岭村,一到村头我就认出了地图上标记好的上山路线。整理完装备,十点半开始上山。三年前憧憬的漫步山巅的浪漫就要实现了,有点激动。但是好事多磨,刚上了一个小山丘,前面就被密密麻麻的杂草丛给挡住了,根本看不到路。爬到第一个侧峰的峰顶足足耗费了我们两个小 相似文献
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在普通学校就读的视障学生需要尽快熟悉校园环境,在校园内实现独立自主行走,减少对他人的依赖。文章以个案研究的形式,探讨一名随班就读视障学生通过接受定向行走训练,从而实现在校园内独立自主行走,适应普通学校校园环境的过程。通过总结教学实践经验,研究探讨为随班就读视障学生开展定向行走训练的内容和策略,为随班就读视障学生开展定向行走训练提供借鉴与参考。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(5):65
企鹅高效率?听起来是不是觉得很不可思议?但这可是科学家们的最新研究成果哦。下面我们就一起去见识一下企鹅的高效率吧!在对企鹅行走过程中左右和前后摇摆的数据进行了详细记录和研究后,科学家们总结说:"对于企鹅来说,行走是件困难的事,这并不是因为走路时消耗的能量多,而是因为它们的腿太短。其实企鹅摇摆着行走,反而可以把能耗减少到最低。 相似文献