书痴

我喜欢行走在"人类进步的阶梯"上。记得有一次,我正津津有味地看着书,爸爸妈妈要出去买东西,临走时叫我等20分钟之后去把电饭煲给关了。我随意应了声:"嗯!"沉浸在书海中,十分钟、二十分钟、三十分钟……一小时、两小时过去了……直到厨房传来一声吼叫声,我才知道爸爸妈妈回来了。咦,空气中怎么有一股刺鼻的烧焦气味?我放下手中的书本     

关于共识

路过伦敦的时候,我意外地得知,查尔斯·狄更斯的故居离我下榻的酒店并不遥远。我不会说英语,但是我知道查尔斯·狄更斯怎么说。一路上,我逢人就唠叨,--查尔斯·狄更斯,--查尔斯·狄更斯。我要告诉大家的是,每念叨一次,我的面前就会出现一根英国人的食指。我沿着所有的食指行走     

做一个卓越而幸福的教育者

本书共分九章,从"把自己变成珍珠"到"行走在幸福教育的路上",从"做最好的自己"到"有效课堂的追求",从"让课堂焕发生命活力"到"走向明亮的远方",从"校长力量的源泉"到"今天怎样做教育",内容的涵盖面很广。书     

行走在长征路上——中美大学生 重走长征路

4月19日,在长征路上行走着一支特殊的队伍,他们由遵义出发,沿着当年红军行走过的长征足迹,重走长征路。这支特殊的队伍由14名来自美国常春藤大学联盟的大学生和14名中国大学生组成。据贵州师范大学国际旅游文化学院院长张晓松教授介绍,此次中美大学生重走长征路的活动由贵州师范大学、美国China Studies Institute、北京大学历史系留学生项目主办,并于4月17日正式启动。此次活动历时十余天,徒步行进约150公里,由遵义出发,途经习水、赤水等地。原贵州省旅游局局长杨胜明女士和贵州师范大学教师徐     

左手青春 右手年华

走过昨日的回忆 寻找那散落在年华里的画面 我和青春有个约会 绽放如花的笑脸 释放蓬勃的激情     

旅行

我寻寻觅觅,不断行走,仅因为我想凭不断行走间的经历让自己丰富。一直喜欢旅行的我,在记忆中,一直有一条长到没有尽头的柏油马路,横在曾育我半载的小学门前,我看着门前川流不息的车流驶向看不到尽头的路,我不知道,在我看不到的地方有什么,但我明白,那里一定有什么我没看过的地方,所以我好奇。也许,这就是成为我独自一人溜出校门一直向前的理由吧!越往前,一切都是我未曾触     

行走在质疑路上

在我们的语文课堂上,学生质疑的情况如何?我首先在本校一、二、三年级组对45位语文老师进行了调查:"你在语文教学中让学生质疑吗?"得到的回答要么是"经常",要么是"偶尔"。从我发放的《学生调查问卷》也得知:老师们在教学中都意识到了让学生质疑的重要性,但仅仅是停留在课堂的某个环节,个别学生上。那么,面向全体学生,促进每个学生的发展只能是一句空谈了。事实上,哪个学生能没有疑问?在课堂上     

医教结合促进残疾学生运动康复

一、基本情况小何(化名),女,1994年4月出生。该生出生后由于脑瘫原因,不能站立行走。8岁前在幼儿园,通过两年时间的康复训练,让她从不能站立到基本能够站立,肢体功能得到了一定的康复。目前,该生在思维和语言方面不存在明显问题,主要障碍仍表现在站立和行走方面。二、评估分析(一)医生诊断评估从医学诊断评估的结果来看,小何上肢弯曲情况比较好,但下肢的"足内翻"、"膝内翻"情况较严重,这使得她无法独立行走。同时在下肢肌力方面存在一定的问题,结果显示腰大肌3级,虽然能抗自     

行走，一个人的彩云之南

2007年7月15日。我踏上广州—昆明的列车,开始行走。前方,不远的地方,便是彩云之南。初到丽江,工作到达丽江的时候,已是夜晚。七月,是两水的季节。丽江一片烟雨蒙