以思想的姿势行走

我们渴望成为一只雄鹰,凌空翱翔,在大地上留下浓重的影子;我们渴望成为一匹骏马,纵横驰骋,让草原写下关于青春的记忆。却总是忘了,我们是站在地上的平凡的人,既没有鹰的俯冲,也没有马的嘶鸣。     

人为何活不到120岁

直立行走让大脑缺血缺氧，胸式呼吸不能吸入更多新鲜空气，吃得太细使消化功能会衰退。     

万圣节前夕

万圣节(10月31日)是诸圣节的前一天。万圣节及它与女巫、鬼魂的联系来源于凯尔特的旧年夜———一个属于女巫的夜晚,期间据说所有的鬼魂都会来地面行走。女巫和超自     

爱因斯坦对布朗运动的解释与现代统计动力学

回顾爱因斯坦对布朗运动的统计解释.介绍用连续时间随机行走模型对布朗运动粒子行为进行描述,与爱因斯坦的结论进行了比较而得出结论:由连续时间随机行走模型得出的结论比爱因斯坦的结论更具有一般性.     

越野行走有氧运动体育课程设置研究

本文从越野行走运动在国际、国内的普及开展情况入手,根据越野行走运动的特点以及专家、媒体对该项运动的评价与肯定,特别是国家体育总局体科所专门成立了越野行走推广中心等充分论证了越野行走这项运动的科学性、实用性和可普及性。并以此为根据来研究将越野行走这项有氧体育运动引入到大学体育课程中,为终身体育锻炼教育增添新的内容和时尚、安全、简单易学等元素。     

路基梁场龙门吊曲线轨道技术研究

根据左黎高速公路三标段2号梁场设置情况,解决龙门吊在路基曲线轨道上运行提梁的技术难题。采用现场调查分析,试验验证等办法,对龙门吊的支腿、控制系统、轨道系统等进行研究改造,通过在龙门吊支腿和行走轮之间增加转向装置,在电器控制系统上加装调速器,实现龙门吊内外侧行走轮的同心圆运行;加装时间继电器,实现龙门吊在直曲线结合处处的速度转换;对行走轨道进行加固处理。实践证明,通过技术改造,在路基有限范围轨道上龙门吊提梁技术是可行的。     

高校图书馆一线馆员的行走阅读推广——以“图书馆员阅读推广彩云之旅”为例

图书馆一线馆员参与馆际交流有益于阅读推广的创新开展。"图书馆员行走阅读推广联盟"是一种阅读推广的新尝试。文章试图探析阅读推广中这种虚实结合的创新方式。     

基于“行走”的“学习”概念的隐喻构建

隐喻研究和对学习的研究一直是热门的研究课题。概念隐喻理论为研究人类的认知带来了新的视角,“学习”这一抽象概念的构建也可以莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论来研究,在讨论“学习”和“行走”两域之间的映射后,进一步从汉语语料验证概念隐喻理论,并从一定意义上指导学习行为。     

治理现代化:区域教育的涅槃之路——南京市江宁区教育综合改革启示录

<正>2006年,一纸任命让朱慧找到"回家"的路:南京市江宁区教育局局长。朱慧,曾经在教育界"摸爬滚打"多年,历任江宁中学数学教师,秣陵中学副校长。因其有思想、能协调、会管理,被委任为江宁区委组织部办公室主任、区政府办公室副主任。独特的"枢纽"岗位,渐渐改变了他的思考与行走方式,也敞亮了他的管理境界,历练出他的管理胆识。在学校积累起来的似乎成熟的管理经验,渐渐被"刷新""重组",取而代之的,是管