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181.
182.
每年年终岁首,各种汇报检查蜂拥而至,学校也不例外。细看各校汇报、总结、工作思路,关键部分出现较多的词语是“跨越式发展”“又好又快发展”“取得突破”等形容发展快的华丽辞藻所彰显的决心和伟大气魄,初次领略,使人信心百倍,精神为之一振,继而细细揣摩推敲,却又感觉空洞无物、怅然若失。 相似文献
183.
185.
186.
茂吕美耶的《物语日本》、《江户日本》、《平安日本》,到现在的这本《字解日本》,都是轻松的读物,在等车的空隙,在入睡前的一刻,在喝下午茶的当儿,不知不觉之间,绝对可以愉悦地快读一过。 相似文献
187.
他.是一个年轻的领导者.精明能干,富于远见。他们,是一支年轻的队伍,朝气蓬勃.踏实肯干。他,就是我们这次的采访对象——中国印刷总公司数字快印中心(下简称中印快印)总经理杨信伟先生.他们则是杨总麾下的员工队伍。他和他们有着同一个梦想,即把中印快印打造成为“数字快印航母”。怀揣着这个梦想,这群年轻人带领着同样年轻的中印快印在短短两年时间里披剂斩棘,迅速发展,用辛勤的汗水铸就着辉煌。 相似文献
188.
目前有不少图文快印店虽然已经取得了一定的业绩,但每天都会有不尽如人意的问题冒出来,影响生产的有序进行.更会有一些长期摆脱不掉的问题环绕左右,影响业绩的提升,限制发展空间。作为管理者的你,有没有静下心来仔细诊断这些问题的根源所在,探究企业经营管理的漏洞所在呢?事实上,问题解决起来很容易,只是你没有寻到治病的良方。 相似文献
189.
近年来,在一些行业活动和采访中.与数码快印行业的老板们交流时,听到最多的就是快印行业的日子越来越不好过了。整个行业经历了十来年的发展,从起步发展到前两年的高潮时期,这两年似乎开始步入低谷. 相似文献
190.
在教学过程中.任务的难度控制在“学生跳一跳能摘到果子”的程度.使学生在进行活动时获得快乐感、成就感。学生一旦在活动中体验到成功的喜悦.就会期待着下一个任务,并想象自己圆满完成任务时的喜悦。那么教师就不必多费口舌.就能使学生自觉并积极地完成任务。反之.若任务很难.学生说的句子既长又多, 相似文献