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181.
《中小学心理健康教育》2011,(22):2
对于儿童心理的准确把握、深刻理解和高度尊重,是教育儿童立场的本质要求。——姚虎雄江苏省吴江市实验小学始建于1904年,是江苏省首批确定的实验小学。学校秉承"爱德求真"百年校训,努力践行"让我校每一个孩子沐浴在爱与希望的阳光中"办学理念,把心理健康教育工作作为提升学校办学质量的一个重要突 相似文献
182.
183.
184.
张文强 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(3):67-69
当前,要深化高等教育体制改革和机制创新,构建可持续发展的现代高等教育体系,建立与现代国民教育体系相适应的教育经费投入体制,建立有中国特色的现代大学制度,构建科学完善、符合国情的高等教育评估制度和体系,切实保障高等教育事业的持续健康快速发展. 相似文献
185.
人人称《智取生辰纲》(下简称《智取》)写得好,然未必人人能确言其妙处。今人对《智取》作艺术鉴赏,其见解未必有多少能超过四百年前的《水浒》评点家金圣叹。读《智取》是一种艺术享受,读金圣叹评点本《第五才子书施耐庵水浒传》第十五回(金圣叹移此书第一回作“楔子”。下引字出此不注),又何尝不是一种艺术享受?金圣叹评点的形式有回评、眉批、夹批三种。金圣叹对此回总的艺术评价是:“耐庵妙笔”“独有千古”。这一艺术评价,建立于准确精妙的评点之上,显出其独特的、然而又是令人信服的美学鉴赏眼光。 相似文献
186.
于瑞香 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):150-151
作为教学语言和数学语言有机结合的数学教学语言必须具有准确性、严密性、逻辑性。除此之外,数学教学语言还应具有其它一些特点,如语言清晰、简炼、生动富有启发性和趣味性。 相似文献
187.
浅谈数学课堂教学的语言艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
李叙 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(2):47-48
在数学教学过程中,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师语言的情感激发、牵引着学生的情感,所以说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。 相似文献
188.
在英语教学中,培养学生的快速阅读能力非常重要。因为在快节奏的现代社会中,快速阅读成了从源源而来的各种信息中获取有用信息的重要手段。然而快速阅读是一种需要专门训练的技能,即使操母语的人也得经过有意识的培养,我们这些学英语的中国人就需要更大量的训练了。本从克服逐词默读的习惯、充分利用句子结构信号及标点符号信号、掌握基本的段落及篇章结构知识、不必遇生词就查字典、克服回视习惯、计时阅读等几个方面讨论了如何培养学生快速阅读英语材料的能力。 相似文献
189.
“方向与路线”(北师大版课程标准实验教科书数学二年级下册第20页)是继二年级上学期认识“东南西北”四个方向之后,第二次学习有关“方向”的知识。教材通过形式多样、生动有趣的学习活动,让学生准确辨认八个方向;理解方向与距离相结合才能较准确地确定某地的位置。同时让学生在学习活动中进一步体会来、往的方向刚好相反;掌握建筑物位置的相对变化,由于方向与路线有多种组合方式,从甲地到乙地便有不同的线路。 相似文献