让阅读成为家庭的味道

日本早期教育专家七田真在《0岁教育的奥秘》中说道:"阅读能力是学习的基础。若对孩子本来所具备的能力放任不管,则其能力就无法被开发出来,这样的孩子非常可怜,而双亲也犯下很大错误。"《家庭作业的迷思》告诉我们:阅读整本书是世界公认的最好的家庭作业,而且和父母一起做这项作业才是最有价值的。的确,在中国的孩子必须一年读50本书的时代,成     

乒乓球运动员应加强快速、准确、灵活的步法训练

论述了乒乓球运动员在短时间内,根据来球方向、速度、落点以及旋转等快速作出判断时步法移动的重要意义,并提出一些训练措施。     

“阿房宫”读音之我见

据福州晚报载,中央电视台与<咬文嚼字>编辑部关于"阿房宫"之读音引发争议,笔者经研究探索认为,"阿房宫"应读为"ě páng g ōng".     

把思维引向广阔的空间——思维训练一例

钱钟书先生的《读（伊索寓言）》实在是一篇奇文，读此文，可以引发我们对社会生活作更细致地观察和更深入地思考，而要在学生身上收到同样的效果，应该进行思维训练。于是，第一节里，笔者结合钱先生修改之伊索寓言列举了一些具体事例让学生去分析，去印证，去对号入座。同时，要求学生能够触类旁通，给那些笔者没有举出事例的钱先生寓言举出事例加以印证。这其实是在进行正向思维训练。第二节，笔者训练反向思维，并启发学生要能够从看似相同的表象后发现截然不同的本质，增强我们的辨别力，培养我们多向思维的能力，拓展我们思维的广度和深度。     

随意挥洒

怎样才能把作文写好,当然需要多读多写.这里就多写问题谈点看法. 　　所谓"多写",是指不仅完成老师布置的作文,自己还能经常练笔,自觉地写写日记,札记一类的文章.可是不少同学都只是完成老师布置的作文,除此而外并不写什么.平时为什么不能自觉地练习呢?……     

谈“快速后空翻”在自由体操项目中的意义和训练中注意的问题

体操最新规则对自由体操中空翻连接增值的规定以及1997年两次全国性比赛情况，说明快速后空翻对提高自由体操起评分与竞争力的极积意义，同时根据训练实践，提出训练快速后空翻要注意的三个问题。     

中学生短跑快速力量训练初探

在短跑训练中速度训练是核心,快速力量训练是基础。没有很好的快速力量作为训练和比赛的基础,很难取得较好的成绩。在各级各类大赛中,取得优异成绩的运动员不管在起跑阶段还是在最后冲刺阶段都表现出很强的快速力量。13-15岁的中学生正处在快速力量增长的敏感期。因此中学短跑运动员的快速力量训练应引起教练员和运动员的高度重视。     

三“引”情缱绻一吟泪双流——《月光启蒙》最后一个自然段引读惑悟

笔者曾执教《月光启蒙》最后一自然段的三次引读，使学生和听课的老师泪水潸潸。学生没有用大段语言倾诉他们的感受，他们所有的感动都通过朗读，通过声音，通过泪水倾泻出来。现将教学片段实录于此，与大家共享。     

仓鼠的“幸福生活”

我叫江依夕,来自秀丽的钱江源头——浙江开化。很高兴为大家主持本期小作家在线。我好幻想、喜读书,更爱写作。我发现,写作文需要我们开启心灵的窗户,善于捕捉大自然的美景,感受生活中的酸甜苦辣……我坚信“天道酬勤”,只要多读、多看、多写,你同样也能写出好文章!不信?那就试试看吧!     

文化背景与外语教学

学习语言不是孤立的过程,每一种语言都是一种特定的文化形态的负载体.任何一种文化总是和使用这种语言的民族或国家,以及其历史,文化,社会等背景因素息息相关的.因此,在外语教学中只教授课本上的知识,是远远不够的.深入研究语言的社会文化因素,进而自觉培养一种文化洞察力,已经成为外语教学的一个重要课题.本文通过听、说、读、译四个方面来阐述文化背景知识的传授在外语教学中的重要性.