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161.
162.
地域小,人口少,办报时间短,基础差,底子薄的地市级报社在激烈的报业竞争中如何站稳脚跟,办好党报,加快报业发展?我们山东莱芜日报社的经验是,关键是报社领导班子必须坚定信心,振奋精神,开拓进取,锐意改革,以创新为使命,努力开创报业发展新局面,通过两年历力拼搏,去年,全社经济总收入比1999年,1998年分别增长66%和32.4%,固定资产比1998年增长近一倍。  相似文献   
163.
164.
企业改革即现代企业制度的创新,制度创新应包括激励性制度创新和约束性制度创新。我国的企业改革在前一阶段只注重激励性制度创新,造成了“约束空缺”。要深化企业的改革,应尽快构建和完善约束机制。  相似文献   
165.
阅读,也是一种交流.辅导教师通过捕捉字里行间透露的信息,走进当事人的内心世界……从而增强诊断、评估及决策的客观性和科学性.  相似文献   
166.
因学习或生活受到挫折而情绪波动是盲生的常见病和多发病,他们受挫后心理状态常常表现为:  相似文献   
167.
田建伟 《小学生》2005,(12):24-25
孩子有快乐的心理素质吗? 快乐是一种心理习惯,是一种心理态度。快乐不可能总在一个人的身边发生,而是要靠你去创造。如果一个人等着快乐主动降临,或由别人带来,那么就要等待很长时间。  相似文献   
168.
研究对象:湖北省体校、体工大队、部分大学的足球运动员。采用整群抽样原则,随机抽取了运动员363人作为研究对象,其中男生212人,女生151人,年龄在17~21岁之间。研究方法:文献法、调查访问法。结论无论即将开始的比赛对手是谁,赛前都应通过赛前侦察了解对手和比赛条件,明确比赛  相似文献   
169.
“心理指导”是指在体育教学过程中,根据学生的心理特点和规律,教师采用各种行为方式和方法,帮助学生扩大体育学习效果的过程。这个过程,以对学生的心理施加影响为手段,以完成体育教学任务为目的。体育教学中,教师注意应用心理指导,就能使学生在较短的时间内掌握知识、技能,并提高他们学习的兴趣,从而达到事半功倍的效果。  相似文献   
170.
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