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71.
王晓燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(18):54-56
<正>新形势下,教育该如何有力支撑起"中国梦"?新形势下,校长书记应该具有怎样的精气神?这既是个思辨性的问题,更是一个实践性的课题。2013年4月,上海市嘉定区教育系统开展了两个多月的"校长书记大讲堂"主题教育活动,展开了一场解放思想的头脑大风暴,其宗旨是打造一支助推"中国梦"、"教育梦"的嘉定教育系统校长书记"梦之队"。一、意义:校长精神现代阐释的背景和价值 相似文献
72.
73.
吴书仪 《合肥师范学院学报》2016,(1):68-72
郭象《庄子注》对“逍遥游”概念的阐释与《庄子》“逍遥游”本意有诸多差异.郭象《逍遥游》篇注文中,这种差异尤为明显.郭象的“逍遥”观是“足性逍遥”,而《庄子》“逍遥”的本意则是“超越逍遥”.二者具体差异表现在:“小大之辩”与“足性则物齐”、“有待”与“无待”、“足性”与“超越”三方面.通过探究郭象“足性逍遥”观提出的社会历史背景与学术发展的内在原因,可以发现郭象作出这一重新阐释的真正目的在于调和自然与名教的矛盾,为名教寻求合理性,维护现存统治与社会稳定. 相似文献
74.
美国的义务教育是六、二、四制,分十二级。一至六年级是小学(Primary School)阶段,七、八年级是初中(Junior Middle School)阶段,九至十二年级是高中(Senior School)阶段。美国各州有各州的教育制度及法律,但各州义务教育的基本原则却完全相同。 相似文献
75.
76.
林颖 《中小学信息技术教育》2005,(9):54-56
一、设计思路 京剧是浙江省编教材第八册中的教学内容。教材提供的内容比较简单,仅仅要求欣赏《都有一颗红亮的心》的京剧片断,了解唱腔、念白的特点,知道京剧是我国影响最广的戏曲。教材提供的学习比较单一,缺乏特色。我认为有必要让学生欣赏到更多、更丰富的京剧片断,从而对京剧有更多的了解。根据新教材的内容要求,结合小学生的年龄特征。 相似文献
77.
78.
聊文英 《中学数学教学参考》2005,(1):107-107,109
北师大版八年级《数学》上册中,在进行第一章《勾股定理》第三节《蚂蚁怎样走最近》的教学时,笔者认为根据书上提供的情景:如图1,有一个圆柱,它的高等于12cm,底面半径等于3cm.在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物.沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少(π取3)? 相似文献
79.