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991.
王海军 《湖南科技学院学报》2006,27(2):94-96
老庄思想的哲思,在古今中外具有重要意义。本文通过自然观、类比和直觉三个方面阐述了汤川秀树对老庄思想的现代诠释,以喻老庄思想能绎予现代科学思维新的启示。 相似文献
992.
吾兰·努尔杰恩斯 《广西教育学院学报》2022,(3):148-151
思想政治教育内化与外化是思想政治教育对象的思想品德形成和发展过程中联系密切但侧重点各有不同的两种活动。研究如何实现思想政治教育对象的内化与外化,最终实现思想政治教育的目标,需要界定内化与外化理论内涵,清晰地认识二者的辩证关系,了解内化与外化的实现过程,思索内化与外化的实现条件、原则及其制约因素,从而找寻实现教育对象内化与外化的现实路径,对于上述问题的探讨在思想政治教育的过程性问题的研究中具有深刻的理论研究意义和价值。 相似文献
993.
习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》是党对文艺工作领导的纲领性文献,也是习近平文艺思想完整呈现的文论批评经典文本。习近平文艺批评思想是其文艺思想的重要组成部分,体现在文以载道、以人民为中心、精品创作、中华美学精神、真善美永恒价值的思想内涵的系统性构成中,彰显“文艺批评要的就是批评”的批评性内涵特征,强化“褒优贬劣,激浊扬清”的批评功能作用,突出问题导向、学科前沿、学术创新、实践探索、公平正义的“真正的批评”自觉,凸显反省、反思、批判、超越、重构的现代性“批评精神”,形成顶层设计、职责担当、评价导向、功能作用、原则标准、环境氛围、机制保障等基本要件构成系统的习近平文艺批评思想体系。以《讲话》作为一种文艺批评方式及批评经典文献,体现思想指导工作、方向引领道路、理论运用于实践、观念落实于践行的指导思想及理论基础地位,凸显习近平文艺批评思想鲜明突出的科学性、批评性、理论性、实践性内涵特征及现代性意义。 相似文献
994.
中国古代的环境保护 总被引:1,自引:0,他引:1
王莉奇 《湖南科技学院学报》2006,27(8):35-36
一中国古代的环保思想 我国古代具有丰富的环保思想。我们的先人很早就认识到“畋不掩群,不取麋禾;不涸泽而渔,不焚林而猎”。认为要想利用自然资源,尤其是生物资源,必须注意保护,反对过渡开发,特别是破坏性的开发。 相似文献
995.
加强大学生思想政治教育之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
李东红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):61-62
高等学校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,加强大学生思想政治教育工作是各项工作的重中之重。要紧密结合学校和学生实际,全面了解大学生思想政治素质基本特点,正确认识大学生思想政治教育中存在的现实问题,培养社会主义建设和党的事业合格的建设者和接班人。 相似文献
996.
心理健康教育是职业学校德育工作的重要组成部分.教育部最近颁布的《职业学校德育大纲》明确提出:职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育. 相似文献
997.
思想品德课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,它以学科知识体系为主,将心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机整合,对学生进行系统的思想品德教育.其教学成果,不仅直接关系到中学生良好品德的形成和全面素质的提高,同时也对一个民族的教育起到根本性的决定作用. 相似文献
998.
高校的思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,有针对性地把社会主义荣辱观引入教材,引进课堂,努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心.积极探索大学生社会主义荣辱观教育的途径和方法,是高校思想政治教育工作的当务之急. 相似文献
999.
谈正确处理高校人文素质教育中的几个关系 总被引:5,自引:0,他引:5
加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革与发展的趋势.近年来,我国许多高校都在加强人文素质教育,但效果不尽如人意.正确认识科学教育与人文教育、科学精神与人文精神、社会科学与人文科学、人文素质教育与思想政治教育等关系,对加强和改进高校人文素质教育有重要指导意义. 相似文献
1000.
网络对大学生思想教育具有正面效应和负面影响,必须扬长避短,长善救失,切实把马克思主义理论课和思想品德课纳入网络教育.大学生思想政治教育进网络,必须建立高素质的网络思想教育师资队伍,加强网络伦理规范建设,加强网络文化建设,把握文化主旋律,重视校园BBS站的舆论引导. 相似文献