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42.
衣颖 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):43-44
高等学校开设的思相道德修养课,是对大学生进行思想道德教育的主渠道,然而,现行的教学模式存在很多弊端,不仅施教过程中严重脱离实际,耐用考核也缺乏科学性,不能考出受教育的真实水平,改革现行的教学模式,势在必。而改革现行的考核办法,实施量化考核则是关键环节。 相似文献
43.
44.
蒋德意 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(3):95-97
影响大学生成才目标的因素很多,《思想道德修养》教学应对这些影响因素逐一分析,因势利导,科学引导大学生成才目标的选择定位和实现上的知行统一。 相似文献
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46.
21世纪是知识经济的世纪。科技高速发展,生产突飞猛进,国际政治经济竞争激烈,国际间的合作与交往频繁。开放性、合作性、竞争性已成为当今时代的显著特点。新世纪需要什 相似文献
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48.
侯宝平 《四川教育学院学报》2001,17(9):42-43
重视人的全面发展,提高人的素质是现代教育的核心。普通音乐教育是提高大学生素质的重要手段之一。科学的,完善的音乐教育是现代素质 教育的重要组成部分。 相似文献
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50.
民族地区的民族博物馆建设新思考 总被引:1,自引:0,他引:1
民族地区的民族博物馆对民族地区的精神明建设非常重要,它关系到国家统一,民族团结,社会稳定,经济发展的大事。因此,如何立足民族地区抓好民族博物馆的建设,促进民族地区的精神明建设,提高民族地区人民的化思想道德素质和科学化素质,是与当今世界同步的现代明,是值得深入研究的重要问题。 相似文献