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991.
一、背景与意义
近年来,随着新课程改革的实施与推进,义务教育的课程目标发生了很大的转变,注重培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等诸方面的综合素质,使学生的潜能得到充分发挥,成为当前教育界不容置否的共识。课程目标的转变,同时也为心理健康教育在学校的开展提供了可行的途径。 相似文献
992.
当我们翻开学生作业本的时候,就能知道当今的写字教育已经被冷落到什么程度。学校的课表上,写字课已很少见了;即便有也多是有名无实.不是用来上自习、开班会,就是被语数外等“主课”占用,从校长到教师.从家长到学生,没有谁真正在乎写字的问题了。在价值观日趋功利的今天.能写好字已不再是什么让人羡慕的事了。 相似文献
993.
职业学校的和谐发展关键在于职业学校学生的发展.为了使学校的德育工作更好地为中职生的健康成长服务,为构建和谐校园服务,为社会发展服务,应加强职业学校的孝文化建设,这对推进社会主义精神文明建设,提高民族道德素质具有重要现实意义. 相似文献
994.
青少年思想道德素质发展的实证分析——以安徽省现阶段为例 总被引:1,自引:0,他引:1
对安徽省合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆、宣城、黄山、池州、巢湖、滁州、六安、淮南、淮北、蚌埠、阜阳、宿州、毫州等17个城市(含农村)的2875名青少年,采取问卷调查,个案访谈及座谈会等实证手段进行了思想道德素质调查。通过对调查数据结果的研究分析,报告了当代青少年思想道德素质的现状及其存在的问题,并提出了相应的教育措施。 相似文献
995.
马绮蔚 《南昌教育学院学报》2010,(12):20-20
随着科学技术的发展,网络和网络文化正在深刻的影响着社会各个层面,它以特有的方式改变着人们的生活,给大众带来惊喜的同时也带来了挑战。影响程度最深,范围最广的莫过于涉世未深的青少年。如何趋利避害,利用这一平台,更好的加强对青少年网络文化思想道德的建设,关系到了青少年的健康发展。所以我们要重视网络文化对青少年影响的研究。 相似文献
996.
周少斌 《苏州教育学院学报》2010,27(3):114-116
文章针对高职院校学生思想道德素质评价存在评价模式缺乏针对性、评价内容缺乏科学性、评价方式缺乏合理性等问题,结合高职教育的特征,探索高职院校学生思想道德素质评价新模式,以有效提高学生思想道德素质。 相似文献
997.
《中国教育改革和发展纲要》中教学建议指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。不应把它们当成外在的附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程中。”这说明审美素养是语文素养的重要组成部分,审美教育是日常语文教学的重要内容,语文与美育不可分割。 相似文献
998.
语文新课标对阅读提出的总目标:“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”面对现在的教学困境,如何让学生的独立阅读形成一种能力?以下对此问题进行论述。 相似文献
999.
朱琴芬 《成都教育学院学报》2010,(11):87-90
"思想道德修养与法律基础"教学的有效性一直引起人们的思考和研究,但是教学效果还是没有达到预期的目的,其因素是多方面的,而教学话语是否具有时代感、幽默性是提升课程有效性的重要因素。文章从教学话语的角度探讨"思想道德修养与法律基础"课程教学话语存在的问题,分析教学话语不尽人意的原因,提出改善和优化教学话语,用与时俱进、幽默和贴近学生思想实际的教学话语进行教学,是增加"思想道德修养与法律基础"吸引力和有效性的关键。 相似文献
1000.
公共图书馆少年儿童读者用户教育 总被引:2,自引:0,他引:2
周媛 《图书馆工作与研究》2010,(1)
公共图书馆少年儿童读者用户教育具有重要作用,其内容包括:少年儿童思想道德教育,公共图书馆意识教育、使用常识、阅读指导与推广、信息素养教育等.本文探讨了当前对少年儿童读者用户教育工作的几点思考. 相似文献