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81.
审美教育是培养学生发现美、判断美、爱好美的教育,语文教学应提倡审美教育,使学生的情操得到陶冶,心灵得到净化,从而获得健康的审美情趣、丰富的文化知识和良好的个人修养,形成正确的审美观、人生观。下面笔者将结合自己的教学实践,谈一些在语文教学中进行审美教育的教学体会。 相似文献
82.
高校辅导员的思想政治教育工作内容与高校思政类教师有相通之处,但又有本质的不同。由辅导员担任思修课程教师有利有弊。如何从制度上和管理上进行调整,发挥长处,消除弊端,是高校管理者需要进一步思考的问题。 相似文献
83.
刘俊清 《中国校外教育(理论)》2011,(5):117-117
思想品德课某些教学内容较严肃、枯燥、抽象,有些内容与学生实际生活有一定距离。如果教师一味注重"以本为本",教学将会缺乏吸引力和感染力。教学中教师可选择具有新颖性的教学内容,吸引学生主动求知,鼓励学生积极体验,这就需要一定的方法和技巧。 相似文献
84.
《小作家选刊(小学)》2011,(11)
班上能人辈出。一位位高手,便是一张张名片。那位学习名将,一入考便威震四方;那位校园歌手,一上舞台便星光四射;那位网络高手,一进网吧更是如鱼得水。悄悄告诉您,我嘛,其实也有一张名片,上面写着校园才女。那一日,轻风摇曳,春暖花开,窗外的树叶映成了一片绿色的世界。巧的是,老师传授的内容也充满着诗情画意。先是描绘着忽如一夜春风来,千树万 相似文献
85.
傅甫容 《小作家选刊(小学)》2011,(2):285-286
思品课教学改革就是要在教学方法、课堂结构、激发学生学习兴趣、培养学生创新能力、全面提高教学质量上下功夫。要搞好思品课教学.就必须在教学过程中注意学生思想因素、学习兴趣因素、师生情感因素、教师素质因素、课堂艺术因素、因材施教因素、辩证认知因素、固知导行因素、信息反馈因素等。 相似文献
86.
如果没有蒲公英狠狠脱离母体的决心,哪来随处可见欣欣向荣的家族繁茂;如果没有水滴奋力吸收一切热量,哪来白云朵朵飘逸蓝天之上;如果没有雏鹰断翅般撕心裂肺的痛楚,哪来天空尊者高空翱翔的骄傲!蒲公英离开母体,犹豫过,依恋过,飘过风落过雨,可它最终选择独立,选择坚强,于是无 相似文献
87.
文霞 《广东教育学院学报》2011,(4):108-112
贾丽英博士的专著《秦汉家族犯罪研究》是研究秦汉家族犯罪问题的基础之作。著述对家族、家族犯罪等概念进行了科学的定义与界定,并将秦汉法律条文与具体案例相结合,对秦汉家族犯罪的类型逐一进行了分析和总结,在此基础上分析了秦汉家族犯罪的演变、特点、影响以及政府所采取的控制措施。进而说明秦汉法律本身就蕴含了家族主义和等级观念因素,而并非法律儒家化的结果。 相似文献
88.
89.
马寿春编译 《青少年科技博览(中学版)》2011,(7):40-41
军用汽车是汽车中的“骄子”与“硬汉”,它粗犷的外观、强悍的性能往往让人忍不住热血沸腾。在各军事大国中,前苏联和俄罗斯就因拥有多种军车而闻名于世。。 相似文献
90.
整合信息技术,巧用多媒体教学,有利于改善课堂教学中师生的信息交流。逼真的教学情境、丰富的教学资源,增强了教学的直观性、形象性、生动性,有效地促进了学生激情、明理、导行,从而激活思品课堂教学,提高学习效益。 相似文献