全文获取类型
收费全文 | 590篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 342篇 |
科学研究 | 83篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 25篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 123篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 42篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 65篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 59篇 |
2007年 | 41篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 32篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 6篇 |
1998年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有594条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
企业大学,校企合作的新契机 总被引:1,自引:0,他引:1
探索校企互惠长效的深度合作机制是一个热门话题,企业大学的出现无疑给这种合作提供了新的渠道企业大学又称公司大学,在世界五百强企业中,70%的企业都拥有自己的企业大学,如惠普商学院、摩托罗拉大学中国区、 相似文献
72.
学习方法与教学方法具有同等重要的意义.本文倡导的"五Ⅰ学习法"概括了学习法律的基本要求和步骤:正确识别法律问题、准确解释法律规则,善于确定关键的事实,养成不断追问的习惯、得出自己的结论.与此相对应,法律人应该具备法律意识、法律知识、法律实践能力、基本的法律素养和创新能力.文章还通过实例揭示了"五Ⅰ学习法"的具体展开. 相似文献
73.
民事诉讼第三人制度是一项极其重要的法律制度.民事诉讼第三人分为有独立请求权第三人和无独立请求权第三人两类,我国现行法律对有独立请求权第三人的规定较为完善,而对无独立请求权第三人的规定存在着缺陷,有进一步完善的必要. 相似文献
74.
如何建设一个高效的网络实验室是许多高校面临的重要问题,本文从网络实验室的建设目标着眼,介绍并分析了目前一些高校的网络实验室建设情况,提出建设网络技术学院是高校建设网络实验室的最佳选择,并对目前著名的思科网络技术学院和H3C网络学院进行了详细的介绍。 相似文献
75.
适应学生优化成长、全面发展的需要,基于校本教育环境、教育资源和生源特点,引入军队教育思想、内容及其方式方法,实施准军事化的体验教育,并与学校课程整合渗透,培育起"释放生命的活力,张扬生命的个性,走向生命的蓬勃"的少年军校精神……四川省宜宾市农业街小学形成了以少年军校为支点、底蕴丰厚、特色鲜明的素质教育实践模式。事实证明:这种因应和对接新课改精神,以少年军校为载体,探索素质教育新渠道的尝试,不仅能够培育起丰富生动的学校特色文化,而且能做到少年军校文化与学校整体教育的融合共生,构筑起撬动学校优质发展的核心力量。 相似文献
76.
民事诉答程序是审前准备程序的有机构成部分,诉答程序改革滞后,必将制约审前准备程序的改革。我国现行诉答程序所存在当事人的变更和增减没有限制、诉讼请求的变更时间太长、对诉讼理由的变更和补充没有限制、诉答程序有诉无答等问题,在借鉴英美国家诉答程序优点的基础上,完善我国的诉答程序。 相似文献
77.
78.
《海南广播电视大学学报》2020,(2):100-107
我国《民事诉讼法》第112条、第113条对虚假诉讼进行了规定,第56条规定第三人撤销之诉以应对虚假诉讼。然而实践中第三人撤销之诉对虚假诉讼的规制效果很不理想。原因在于第三人撤销之诉应用较少,通过其最后确认虚假诉讼的案件极少,虚假诉讼行为人民事责任缺失。通过适当扩大第三人撤销之诉原告范围,协调与相关程序的顺序,一并解决第三人提起的新主张,能更好地把规制虚假诉讼与第三人撤销之诉相结合,发挥其规制虚假诉讼的立法目的。 相似文献
79.
胡昭潇 《荆州师范学院学报》2006,29(3):64-66
我国现行的再审制度面临的是诉累的危机,启动这一程序必须要有严格的限制条件,对改变生效裁判的再审应设定严格的程序,将非常救济控制在“极端例外”的范围之内。 相似文献
80.
《中国现代教育装备》2006,(6):110-111
重庆大学重庆大学创立于1929年,经过半个多世纪的发展和积累,目前已经是一所国家教育部直属的、拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合建设大学。 相似文献