中学物理概念教学的几点尝试

物理概念是构成物理学大厦的基石，是物理思维和推理的依据，帮助学生正确建立和掌握物理概念，是学好物理课的关键，它直接关系到物理教学的成败，世界名物理学家、诺贝尔奖金获得得李政道博士1979年在北京讲学时多次提到：。在学习中，一定要把基本的概念清、记牢．”概念教学的重要性由此可见一斑．但概念难教、难学，长期以来一直困扰着广大中学物理教师和学生，“物理难，难过概念关”，就是人们对概念教学的总结．为了搞好概念教学，笔就教学实践中所傲的一些探索和尝试，谈几点粗浅体会，以求抛砖引玉之效。     

对优秀教练员创新能力结构的探讨

本文从创造学理论和体育运动实践的角度,对优秀教练员所应具备的创新能力及获取途径进行了研究和阐述。1.优秀教练员应具备的创新能力1.1观察力是指善于抓住事物缩小变化或本质的能力,是获得感性材料的基本方法,是寻找创新方向的前提,也是捕捉机遇的重要途径,     

谈语言表达与思维模式的关系

语言不仅是一个民族文化的外在表现形式, 而且也是民族心理、思维模式形成的核心要素,思维模式决定思维方法。就个体而言,思维方法决定其基本素质;就民族而言,思维方法决定了民族文明程度。然而思维方法具有可朔性,而思维模式犹如其民族传统是不可改变的。不同民族的语言之间可以互为补充,而不能代替。从这个意义上说,母语以外的语言永远都只能是完善一个人思维的基础学科。如果我们承认外语的基础学科作用,从思维模式的角度出发去学习外语、教授外语,那么,培养高素质的人材,培养具有创新思维能力的人材,才有可能成为现实。     

掌握思维三步曲学好高中数理化

哈佛有句名言:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于思维方式.我通过掌握定性、加工、改变思维三步曲,改善思维方式、提高思维能力,取得了优秀的成绩.     

关于“三角旋转式发动机”

“三角旋转式发动机”是新课程九年级(“司南版”)“内燃机”一节中的内容之一。教材在对活塞式发动机的结构和工作原理进行了详细分析之后，以“信息窗”的形式相对于传统机器呈现了“三角旋转式发动机”。这种发动机是首次在新课程的教材中出现，只给了一个示意图和只有约140字的简述，而且还不是针对性的配图文字。这种做法确实有“朦胧引发好奇”的作用，但同时也给许多教师的工作造成了一定困难。     

合作互动学习在英语教学中的尝试

合作互动学习是一种非常有效的学习方法。在英语课堂上,让学生在合作中动口、动手、动脑,合作完成情景活动的任务,能发挥每一位学生的优势,形成交互的思维网络,达到开拓学生创造思维的良好效果。在英语课堂教学中,教师可以通过各种各样合作的形式,开发学生交往的潜能,形成师生之间、学生之间相互影响、和谐互动的教学局面,充分发挥优化组合的整体功能,培养学生团结合作的精神。     

《政治经济学》教学中例证应用的探讨

运用具体丰富的实例来阐释政治经济学理论，使理论与实际水乳交融。所举例证必须有鲜明的时代性、针对性、热点性与新颖性，才能激发学生学以致用的学习热情，增强理论课的吸引力、说服力和感召力。