全文获取类型
收费全文 | 107362篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 132篇 |
专业分类
教育 | 95574篇 |
科学研究 | 4136篇 |
各国文化 | 81篇 |
体育 | 1153篇 |
综合类 | 1501篇 |
文化理论 | 280篇 |
信息传播 | 4830篇 |
出版年
2024年 | 576篇 |
2023年 | 2134篇 |
2022年 | 2507篇 |
2021年 | 2673篇 |
2020年 | 2793篇 |
2019年 | 2807篇 |
2018年 | 1216篇 |
2017年 | 1981篇 |
2016年 | 2398篇 |
2015年 | 3404篇 |
2014年 | 8169篇 |
2013年 | 6756篇 |
2012年 | 7290篇 |
2011年 | 8218篇 |
2010年 | 7044篇 |
2009年 | 6638篇 |
2008年 | 7670篇 |
2007年 | 5847篇 |
2006年 | 4319篇 |
2005年 | 4468篇 |
2004年 | 4243篇 |
2003年 | 4007篇 |
2002年 | 3201篇 |
2001年 | 2754篇 |
2000年 | 2538篇 |
1999年 | 539篇 |
1998年 | 326篇 |
1997年 | 246篇 |
1996年 | 199篇 |
1995年 | 156篇 |
1994年 | 129篇 |
1993年 | 84篇 |
1992年 | 85篇 |
1991年 | 68篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
刘子华1918年赴法就读于巴黎大学医学院时,业余爱好天文,将现代天文数据同《周易》宇宙论相合,以独特的易学象数思维方法,开展研究,从而预测太阳系存在有待发现的的第十大行星而轰动欧洲。本文着重研究刘子华如何运用《周易》的象数思维方法进行其科学预测,从而首创宇宙太极中心论,综观宇宙星系;阐发两仪配偶律,探索星际关系;营建八卦家族,编排星群结构;借重阴阳平衡律,测算木王星数据以及取象比类的直觉思维之妙用。 相似文献
12.
化学知识纷繁复杂,同学们常因理解不清,搞得一头雾水,于是“易学、易懂、易忘”成了对化学学科的评价。现就此谈谈如何才能让学生深刻理解并熟练掌握所学化学知识。 相似文献
13.
本文论述中学语文教学认识能力的培养,首先在于培养观察兴趣,满足学生的求知欲,在观察中展开合理地想象:同时,锻炼自学能力,启发学生积极地思维,让学生进发出智慧的光华. 相似文献
14.
新世纪进行的新一轮课程改革,是一场深刻的教育观念变革。面对这场变革,课程改革的成功与否,关键在广大中小学音乐教师。因为,教师是新课程的实施者,课程改革的任何一项设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。每一位教师都要敢于挑战传统,挑战自我,进行角色转变,进行思维创新,要能够接受和理解课程改革理论,通过努力实践,把课程改革最终变成自己教学的一种自觉行为。 相似文献
16.
刘娟平 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
数学思想是数学思维活动的导向,数学方法在数学思想指导下,为数学思维活动提供具体的实施手段。理解、掌握和运用数学思想方法是数学学习的重要内容,因为“没有脱离数学知识的数学思想方法,也没有不包括数学思想方法的数学知识”。因此,在数学教学中,不仅要重视数学知识的学习,同时也要注重数学思想方法的掌握,只有二者兼顾,才能切实培齐和提高学生的数学能力。 相似文献
17.
夏红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):87-88
诊所式教学法和案例教学法都起源于美国,有着共同的普通法的背景,二者在应用中都离不开具体的案件,都是围绕案件展开的教学活动,二者的目的都在于提高学生的认知水平和实践能力,有异曲同工之妙。 相似文献
18.
“创设不平衡的问题情境引发学生之问的思维碰撞”这是特级教师吴正宪老师课堂上最常用的方法。在教学“隔位退位减”一课时,我也尝试着运用这种方法,没想到也取得了意想不到的效果。 相似文献
19.
20.
<正>当前我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,新课程理念与课堂实践不断地碰撞、融合、发展,对于农村一线教师来说,如何按照国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,是摆在一个初中数学教师面前一个迫切的任务。 相似文献