讲台·平台·舞台——现代型音乐教师的“三台”

21世纪是竞争的时代，每一位音乐教师必须具有全面的能力，才能在竞争中求生存、谋发展。作为合格的音乐教师除了讲、弹、唱、舞、写的基本功要强，还必须走好“三台”，才能适应现代型音乐教师的发展。     

中外教育差异在细节

这是个让中国老师不知道是喜还是忧的场景。今天，北京农业展览馆，第三届亚太经合组织(APEC)青年科学节的开幕式：领导在主席台上热情洋溢地讲话，下面却是截然不同的情形：中国学生头顶着骄阳，排着整齐的队伍，认真倾听；而来自APEC其他国家的学生，却三五成群，一堆一堆地聊开了，有的人甚至已经坐到了地上。     

浅析心理因素与语文教学

学生学习语文除了动手、动脑之外，还有一个关键问题就是学生的心理因素。为此本文从四个方面论述了心理因素在语文教学中的作用。     

如何设计数学教学中的问题

数学教学的过程,是使学生经历人类文明洗礼,欣赏并遵守自然准则,提升智慧与素质过程的一个重要组成部分。这一组成部分是美好的,是应该使我们的学生渴望并积极参与的。为此教师应该具有扎实的专业基     

创设英语课堂教学良好氛围的实践与思考

课堂是开展英语教学的主阵地，课堂教学的成功与否直接影响着学生知识的获得与英语能力的培养。因此，如何创设英语课堂教学的良好氛围就成了我们英语教师需要努力探索的问题。     

关于中学数学教师科研能力培养的探讨

当前,我国的基础教育正从“应试教育”向素质教育转轨,在转轨过程中必然伴随着深刻的数学教育变革。在这场革命中,广大数学教师都需要转变教育思想,更新教育观念,积极开展教育改革的研究和实践活动。一般说来,具有较高科研能力的数学教师