关于申论教学的几点思考

近年来,随着公务员考试制度的推行,申论教学成为一门新课题,至今还未形成一套完整的教学体系.文章就高校教师如何进行申论教学,提出了几点思考.     

需要,学习的动力

本文从给予学生成功、生活、认可与欣赏的需要来谈谈让学生主动地参与数学学习活动。     

高考圆锥曲线压轴小题的“数与形”

高考圆锥曲线压轴小题如何切题是一个难点,向来都注重 “数与形”的结合,但2015年浙江文科一道高考题改变了笔者 对高考小题的认识,本文试从这道题的解答开始,来探究高考 圆锥曲线小题的解法的思考方向,以便在高考复习时让学生取 得事半功倍的效果,不当之处,敬请各位指正。     

初中道德与法治课的互动教学方式探析

教育改革的首要方面就是强化学生对道德修养以及法治法规的理解与运用,充分利用课堂资源指引学生对当今的日常社会生活进行体验,而初中道德与法治课的互动式教学也就起到了至关重要的作用。     

对小学音乐声势教学的思考

德国音乐教育家奥尔夫的声势教学法已被很多音乐教师运用于课堂教学,并取得较好的教学效果。作为教师,采用这样的课堂教学方法应该抓实抓好以下几个教学环节,切实提高小学音乐课堂的教学质量。     

别让多媒体切割了语文的灵魂

语文课堂中讲授的应该是学生在其他地方难以获得的感受和体验,语文课堂应该是有感情的,有血有肉的,多媒体是冰冷的,没有温度的,能够体现语文的形体,但是很难触及语文的灵魂。语文一旦失去想象的翅膀,就只能够成为一面镜子,不会自己独立思考,只会反射其他物体和语言,只会成为一个个复读机。成功的语文教育应当是让人们学会独立思考和文学欣赏。要充分认识多媒体是辅助教学,而不是主宰教学,清醒地认识其利弊。     

科学与艺术融通下的纺织品“织与美”创新设计研究

科学与艺术虽然有着不同的发展之路和思维方式,但它们两者之间都立足于"创新"的指导思想。艺术设计是艺术的一种特殊的呈现方式,而艺术设计中的纺织品设计,内含纺织的织造工艺技术与纺织材质以及织造而成就的艺术美感紧密联系,因此是应用科学与实用艺术相融合的结合体。从纺织品的本质特性出发,从科学与艺术融合的视角阐述了纺织品的美学特征,以及围绕科学与艺术的关系,探讨在纺织品设计和织造中,惟有以纺织技术为依托,以多元化的创新观念为导向,才能制造出既有实用性,又有创造性及现代审美意趣的新型产品样式。