关于语文课堂教学改革的几点思考

语文教学改革是新时代的需要,要实施改革就要打破“一言堂”的沉闷局面,把培养学生的参与意识作为突破口,激发学习兴趣,形成学生全面参与、质疑问难的良好课堂氛围,让他们在讨论中积累,在讲评中提高、发展,在练习中创新,从而使语文走出低效的怪圈,实现创新教育和应试教育的目的。     

干涉图样与双曲线

在发生波的干涉现象时，两个振源相当于数学意义上的两个定点，加强区(或减弱区)上的点相当于数学意义上的动点，由物理知识知，这些动点到两定点的路程差是一系列不同的定值．而由数学知识又知，若动点与两定点的距离的差为定值，则该动点的轨迹为双曲线，故干涉图样中加强区(或减弱区)所在的线是一系列双曲线，从而如果较好地掌握了双曲线的知识，对研究波的干涉会有裨益．     

对新课改教材中几个问题的思考与建议

<正> 2004年8月,宁夏与广东、海南、山东共同迎来了普通高中新课程改革的浪潮。为配合新课程改革,使试验顺利进行,我校在师资紧张的情况下,高一5个班组(一个班组4个班)在第一学期分两个学段将必修模块一“分子与细胞”修完。笔者有幸成为课程改革试验的实施者之一,并深知课程改革的重要性,丝毫不敢懈怠。如今8个月已过去了,现将笔者在新课改试验中的课     

谈中小型图书馆机读目录著录中的检索点

从机读目录检索点的重要性、机读目录检索点的著录和机读目标检索点的建立三方面，论述了中小型图书馆机读目录著录中的检索点问题。     

正多角星的一个性质

首先给出m阶正n角星的定义,然后给出两个引理,最后证得m阶正n角星的一个神奇的性质——即文章的主要结果。     

求三次函数的切线方程所引出的一个定理

求三次函数y=ax~3 bx~3 cx d(a≠0),过点P(x`0,y`0)的切线方程是一种常见题型,先根据导数的几何意义求切线的斜率,然后由点斜式即可得到所求切线方程.这种题型主要分为两种情况:一是点P在原曲线上;二是点P不在原曲线上.一般情况下,已知点P在原曲线上的情况比较简单,但是也很容易出错.本文针对这种情况作了仔细的剖析,并探究出一个结论,与大家分享.     

观点集萃

树碑立传正解中国人重声名。把自己的生平事迹刻在不朽的石头上,充当万古流传的广告牌,几