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241.
从前的大多数热点事件发生,形成舆论,我们都习惯于将公众的表达界定为"非理性"或者"情绪发泄"。如果以布尔迪厄的"名誉"概念来看,或许可以得出完全不同的认识和理解。通过能够带来"名誉"的舆论行为,公众参与到社会象征资本的再生产中。从这个角度看,舆论并不是简单的言语,而是一种实践行为。"徐玉玉事件"中,公众在呼吁法律的制裁,倒逼监管漏洞之外,以舆论"复仇"的方式修复了社会的"名誉",因为在布尔迪厄看来"名誉"是属于群体的。 相似文献
242.
互联网思维有效促进了媒体间的深度融合发展.平台思维、用户思维、跨界思维和社会化思维等构成了互联网思维的核心内容.本文在借鉴国内外影视集团媒体融合发展经验的基础上,以福建广电微信矩阵内容介绍和平台推广为例,提出互联网思维下福建省广播影视集团媒体融合发展的新思考. 相似文献
243.
244.
245.
樊新权 《贵州教育学院学报》2004,15(2):20-21,35
用矩阵方法对点的合成运动进行分析、研究,推导出求解点的合成运动的矩阵计算公式,这些公式有助于理论力学在计算机上的应用,并对提高理论力学的教学质量可起到积极的作用。 相似文献
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248.
正初中英语课程标准要求教师通过多维课堂活动,逐渐训练提高学生听、说、读、写技能,最终达到语言的交际功能。因此,英语课堂总会有大量的生生、师生活动,让学生身心愉悦地参与,互相交流、共同提高,有效促成教育教学目标的达成。可是,教师根据教学内容设计的部分活动,往往占去课堂较多的时间,导致课堂任务完不成,于是就有了教师拖堂或者一节课草草结束后下节课重新补充等问题。通过听课与自我反思,笔者 相似文献
250.
陈婧 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):112-112,115
新时期高校管理工作面临新挑战,作为90后的一代大学生,学生群体的集中性问题表现在:一是学生自我控制能力相对较差;二是受网络文化的负面影响巨大,不良网瘾倾向严重。要应对这些问题与现象,做如下思考:一是用更多的爱心去关爱学生,使学生"亲其师而信其道";二是特别关注有网瘾倾向的学生群体,用恒心和耐心开展教育转化工作;三是开展丰富多彩的活动,培养健康的生活学习习惯。 相似文献