对若干传统教育理念的哲理思辨

从教育的培养目标到教学的方法和途径，多方面多角度地对传统的教育理念进行了哲理思辨，提出了自己的见解。     

三种不同类型高考作文导写

一 话题作。 【作题】 阅读下面的字，根据要求作。 一位年轻人在大学读书。有一天，他向校长提出了改进大学教育制度弊端的若干建议。他的意见没被校长接受，于是他决定自己办一所大学，自己当校长来消除这些弊端。     

让议论眉飞色舞起来——对高考作文“发展等级”的解读

自2000年起高考作文的评分标准新增了“发展等级”，突出了对思想内容和语言形式的新要求，即要“深刻透彻”和“富有文采”。加之近年来“三自”（自拟题目、自选文体，自己立意）要求的话题作文兴起，特别是关系性的话题的出现，以及通过高考满分作文统计表明：写议论文或是议论性的散文，是写好作文，应付考试拿取作文高分的最有利发挥的首选文体。但是写好议论文也并非易事。     

高天舞袖 深海弄潮——备战2006年中考作文之立意出众篇

【中考凝眸】近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有：     

思辨方法和实证方法的分离与交错——浅析高等教育研究方法之一域

在进行高等教育研究中，我们必须有正确的、良好的研究方法。但是，由于方法问题是一个十分复杂的问题，它与研究的任务、理论和实践是紧密相关的。而且实际情况表明，我们在研究中对方法的重视、探讨和注意进行科学地选择仍显不够。思辨方法与实证方法只是高等教育研究方法中的一组，分析此二者间的关系是高等教育研究方法中小小的一部分。     

准确立意 完善结构 着意语言——试谈高考作文成功三要素

作文以高分值在高考试卷中占有举足轻重的地位。作文如何备考，广大考生普遍关注。由此，有些考生轻信“猜题”，想走捷径，这是不可取的。说到预测，其实，就高考作文题型而言，不外乎命题作文、材料作文，或者既给材料，又予命题三种形式。近来，说得较多的话题作文，这原是材料作文的一种。所谓话题，即提供一个谈话内容，由写作者各抒己见，自由发挥。至于高考作文的材料。或谈人生，谈社会，或讲科学，论艺术，历届高考问有出现。完全没有必要在“猜题”上徒费精力，这样做，于考试无实益，于身心有大害。