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991.
刘文刚 《阿坝师范高等专科学校学报》2014,(1):56-57
王洙是我们现在知道的宋代最早编辑杜甫集子的人。他的《杜工部集记》记载着重要的杜甫生平材料,与新旧唐书、元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓系铭(并序)》所载不同,这些材料主要来自杜甫诗文注和唐实录。王洙注杜诗自宋代起就有人怀疑,但要否认王洙的著作权,又缺乏真正有力的证据。王洙注杜诗有三个方面内容,一是精美的校勘;二是较全面注释;三是阐释诗意。王洙注的精彩之处多流传后世,其错误与不足也为后世的杜诗注留下了广阔的空间。王洙注在杜甫学史上的地位非常之高,应该引起杜甫学史研究的足够重视。 相似文献
992.
993.
<正>马云小时候,通过电视认识经了比尔·盖茨和李嘉诚。那时他就确定目标,要以他们为榜样,一步步实现自己的梦想。上中学时,马云第一次练摊儿,虽然没一点经验,但一点也不怵,他脑袋里满是李嘉诚和比尔·盖茨的形象。现实并不乐观,一连几天,马云一无所获。他的同学则比他幸运,收获颇丰。马云垂头丧气到了家,脸上写满了失望和沮丧。父亲忙关切地询问:"儿子,怎么了?"听到父亲的 相似文献
994.
李艳婷 《兰州教育学院学报》2014,(6):34-35
东汉末年,是一个大动荡的年代。正是由于历经战乱,汉室典籍被毁,礼制缺失,造成巨大的思想混乱,给曹操统一全国带来极大的困难。曹操要实现统一全国的梦想,就必须和守旧势力作斗争。正在曹操为此犹豫不决之时,仲长统的适时出现以及他所写的《法诫篇》,为曹操加强集权,建立丞相负责制,提供了理论依据。本文通过对仲长统《法诫篇》的分析,力求将仲长统这个擅长政论的文学异才介绍给大家,与方家共享。 相似文献
995.
从认知思维的角度研究隐喻,探讨认知与语言的关系,隐喻被看成是对新事物和抽象概念进行概念化的方式;从功能主义语言学角度研究隐喻,隐喻被认为是语言结构和语法功能来自对现实世界的直接模仿。语法隐喻分为概念隐喻和人际隐喻。语言的人际功能是说语言的运用表现了人与人之间的关系、地位及对待事物的态度。人际语法隐喻分成语气隐喻和情态隐喻。由于语言构建现实,语法隐喻就必须建立在有实际意义的语篇中。 相似文献
996.
语言和权力之间的关系错综复杂,人物的语言、服饰、舞台位置等均可构建或瓦解人物的权力关系,而语篇则是实现各种权力关系的空间.权力也不是永恒的,它是动态的和相对的,它始终是在社会斗争中被赢得、使用或丧失.权力的大小和有无,最终取决于那些支持它或抵制它的人们,从昆剧《西厢记》和京剧《凤还巢》其语篇中可窥见。 相似文献
997.
一直以来,语文教学存在着一种现象:学会教材中的知识被当成教学的终极目标。教材被当成一个知识标本而解剖,学生整天围着教材转,翻来覆去地咀嚼教科书中数量有限、有时并不优美、大多成人视角的课文,语文学习沦落为学习“字、词、句、段、篇”的支离破碎操练。结果是,我们的学生在漫长而宝贵的小学六年时光里,在二千多个课时里,总共读了仅两三百篇简短的课文!这样的语文学习,这样的阅读量,根本不可能丰厚学生的语文素养。更重要的是,这样的语文教育让学生对语文学习丧失了兴趣,让语文教师感受不到作为一个母语教师的尊严 相似文献
998.
999.
施媛 《南京师范大学文学院学报》2014,(2):184-188
本文通过对《资治通鉴》胡三省注称引历史事件的年份、卷次等与《通鉴》上下文、《史记》、《汉书》作比对研究,指出《通鉴》胡注注释史事年份、卷次的若干讹误,并对胡注的相关文献学价值稍加探讨. 相似文献
1000.
周少蓉 《潍坊教育学院学报》2014,(2):103-106
主位推进模式理论是韩礼德系统功能语法的一个重要概念,它是指篇章中所有主述位的排列和组合方式,对于理解和生成语篇都有着重要的理论和指导意义。本文通过对主位结构理论和主位推进模式理论的概述,以及对原文和目的语语篇主位推进模式的对比分析,探讨了主位推进模式在旅游语篇翻译过程中的重要指导作用。 相似文献