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991.
泌阳县位于南阳盆地东隅,地处桐柏、伏牛两大山系余脉交汇地带,是典型的浅山区,经济基础薄弱,属省定贫困县。全县辖24个乡镇,390个行政村,总人口92万,其中农业人口80多万;总面积2682平方公里,耕地140万亩;拥有普通高中4所,职业高中4所,普通初中34所,小学380所,成人中专1所,乡成人学校24所,村成人学校(教学班)390所。经省政府验收,1995年基本扫除青壮年文盲,1999年基本普及九年义务教育。 相似文献
992.
《通化师范学院学报》2007,(7):3-7
(三)加快发展职业教育,提高劳动者素质1.加快培养高素质劳动者和高技能专门人才实施国家技能型人才培养培训工程,加快培养生产、服务一线急需的技能型人才,特别是现代制造业和现代服务 相似文献
993.
融技术于课程的教师培训—“英特尔未来教育”培训项目述评 总被引:1,自引:0,他引:1
“英特尔未来教育”教师培训的特点包括以任务为驱动,培训教师、辅导员作为促进,并鼓励交流合作与资源共享,重视评价反思等。它改变了传统的教师在职培训模式,并丰富了现代教育技术内涵,是一种“融技术于课程”的培训,其中蕴涵的教育思想值得人们深思。 相似文献
994.
高职毕业生的实践技能是毕业生能否成功就业并持续工作与提高的关键,实践技能的的培养关键在于人才培养过程中课程体系的构建,文章从"学校课程+企业课程"课程体系的研究与实践出发,通过研究理论课程、理实一体化课程及实践课程的关系,提出实践技能的培养方法,探讨毕业生如何能够从在校学习期间强化自身本领,更快、更好地适应新形势下企业对高技能人才的需要。 相似文献
995.
在“十一五”开局之年,北京教育学院对北京市城区正职中小学校长培训需求进行了调查研究,其调研的对象是北京市城区中小学正职校长(简称城区正职校长)以及相关的教育工作者,采取的调研方法主要有问卷调查、文献收集、访谈、座谈、现场分析。本文对该调查结果进行了基本分析。一 相似文献
996.
997.
吴静郭晓霞 《中国远程教育(综合版)》2016,(5):36-40
本研究聚焦在线学习方式与护理临床知识和技能的掌握之间的关系。研究者于2015年12月检索国内外数据库中有关在线学习与护理临床知识和技能关系的文献,并手工检索已纳入文献的参考文献。利用R软件进行分析,若研究间无异质性存在,采用固定效应模型;否则,采用随机效应模型,并进行亚组分析。最终共纳入14篇文献。相比非网络学习,在线学习更有助于提高护理临床知识和护理临床技能。对护理临床知识进行亚组分析,结果显示,护士的知识差异在两组间无统计学意义,护生的差异有统计学意义;干预后研究及自身前后对照研究,其知识差异在两组间均有统计学意义,而随机对照研究的知识差异无统计学意义。因此,在线学习可以提高护理临床知识和技能水平或保持与非网络学习的效果相当,将来可以在护理临床领域推荐在线学习的方式。 相似文献
998.
论构筑以学生职业生涯规划为中心的新型高职教育体系 总被引:1,自引:0,他引:1
职业生涯规划教育不应仅作为就业指导的一项重要内容,而是应该将其与高职教育人才培养模式改革紧密联系起来。通过建立以职业生涯规划为中心的新型高职教育体系,围绕学生职业生涯规划来重构教学内容和进行教学改革,并将其贯穿于高职教育的全过程。以此作为突破口,真正树立“以学生为中心”的现代教育理念,彰显“以培养职业技能为核心”的高职教育特色,不断提高高职院校毕业生就业竞争力。 相似文献
999.
1000.
校企合作提高技能人才培养质量 总被引:1,自引:0,他引:1
东风高级技工学校实施了多种形式和途径的校企合作,在培养技能人才方面取得了良好效果。 相似文献