游客凝视视角下海岛旅游地形象研究——以蜈支洲岛为例

随着信息技术的发展,图文传播的方式越来越多,将图文与旅游联系在一起进行的研究也日益增多,但通过图文表达,进行海岛旅游地形象研究的相关文献尚且较少。本文尝试从游客凝视视角探究海岛旅游地形象塑造与宣传,文章以游客凝视为着眼点,以蜈支洲岛为例,通过获取蚂蜂窝网站上的游客游记作为网络文本资料,提取高频关键词,发现游客凝视的焦点,进而形成对海岛旅游地形象的探讨,提出海岛旅游地形象塑造与推广方面的相关建议,促进旅游地发展,以求实现经济效益。     

巧辟蹊径,在创意读写中发展核心能力

读与写是促进学生语文核心能力发展的重要手段。我们需要从文本特质、学生认知规律入手,以独具匠心的创意提升学生的语言表达智慧。教学中,教师可通过提炼线索,为实施创意读写提供抓手;通过体验形象,为实施创意读写奠定基础;通过技巧点拨,为实施创意读写提供方法;通过依托空白,为实施创意读写另辟角度。     

非英语专业不同性别大学生英语语言态度与英语成绩关系研究

英语语言态度与成绩的相互关系研究向来较少有人涉及。通过对110名非英语专业不同性别大学生进行英语语言态度的问卷调查,并用SPSS17.0进行数据统计与分析,结果表明：男生英语语言态度明显低于女生,而男生的英语成绩也明显低于女生,这说明不同性别大学生的语言态度是影响其英语成绩的因素之一。     

《射雕英雄传》中的女性主义光辉

金庸先生的经典作品《射雕英雄传》堪称武侠小说的典范,受到了读者的广泛好评,被多次拍摄成影视作品,其文本也被深入进行分析,但是涉及女性主义这个研究视角的较少,本文主要从女性形象塑造方面分析了《射雕英雄传》中闪烁的女性主义光辉,为把握《射雕英雄传》的精髓提供一个新的视角。     

有关中专教师形象定位的探讨

教师在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,其重要性甚至会影响孩子的一生。他们不仅在理论知识上是传道、授业、解惑者,在生活中也是孩子遇到困难时最想求助的人,更是孩子在成长过程中渴望得到有相同话题、有共同感受的贴心温暖的朋友式的同路者。作为中专教师,不能把自己的形象定位在一个特定的角色,必须让自己随着时代的变迁,随着学生心理的需求不断调整自己,以适应教育教学的需求。     

新时期班主任的角色定位

针对今天的学生个性化、多元化特征,新时期班主任形象应该是什么样的？应该如何提高自身素质？对此,笔者进行了初步探索．认为新时期班主任角色应包含以下四个方面。     

论《聊斋志异》中的理想女性形象

蒲松龄在《聊斋志异》中塑造了众多的女性形象,这些女性美丽清纯、秀外慧中,才智超群、识见不凡,勤劳治家、百事和顺,情深意长、忠贞不渝,沉着机智、勇于抗争,寄寓着蒲氏对女性的期望,体现出作家的审美理想和非同寻常的识见,开拓了女性的审美意蕴。     

男性语境中的新女性形象——用女性主义叙事学解读《法国中尉的女人》

约翰·福尔斯的杰作《法国中尉的女》以新颖的叙事技巧丰富的叙事层次塑造了一个聪颖、叛逆而叉神秘女性形象莎拉．本文借鉴西方女性主义叙事学对叙事话语和性别身份的研究,从女性主义叙事学的角度重新解读莎拉的形象,分析福尔斯是如何在男性语境中还原一个文化他者的新女性形象,进而思考莎拉这一新女性形象的出现对以男权为主导的社会历史语境产生的影响。     

数字看点

马来西亚大学生男女性别比例达35:65据马来西亚高等教育部7月20日公布的消息,政府将在中学重点推介大学设立的职业技术等课程,吸引更多男生进入大学。马来西亚目前男女大学生性别比例为35比65。高等教育部部长卡立诺丁接受采访时说,必须从中学这一源头着手,解决男女比例失调的问题。     

梅里美中短篇小说中的女性人物形象

梅里美是十九世纪法国的著名作家,被誉为法国中短篇小说的第一位大师。他的成就主要体现在中短篇小说上,尤以女性人物形象塑造见长。本文笔者将从野性回归型、宿命论者、宗教救赎者,以及一般贵族女性形象四个方面来分析梅里美中短篇小说中的女性人物形象,并探讨梅里美独特的审美取向。这种取向暗含了他对未经所谓的文明玷污或异化的野性美的呼唤和颂扬,以及对文明社会道德观念的否定和批判。