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<正>这个主题让我从社会性别的视角回看了我作为一名女性专业工作者走过的专业道路。一、女性专业榜样的影响作用就这样被影响……任何人的发展都不可能是去脉络化的。我为什么会成为现在职场中的"我"?要回答这个问题,一定要回顾在我成长过程中对我具有深远影响的那些女性榜样们。 相似文献
52.
柴义江 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(3)
面对当前大学生呈现的各种性问题,可从生理、心理和社会等多个角度进行研究,从中揭示性的伦理学意义。对于发生在大学生身上的性问题,我们的态度应该是教育和引导,而不是逃避和漠视。 相似文献
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55.
《湖北函授大学学报》2017,(15):59-61
成人学历教育是我国高等教育一个重要而独特的组成部分。它在提高我国劳动力素质,推进人才培养事业中具有不可替代的作用。当前,我国正处社会转型期,"互联网+"等时代新常态对成人教育大学生带来了新的学习困扰。如何认识成人教育大学生学习困扰的涵义和具体表现,找出解决对策,是当前成人教育面临的重要课题。 相似文献
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57.
目的:研究信息化时代背景下,体育锻炼对大一新生人际交往、心理弹性的关系以及心理弹性在体育锻炼对大一新生人际交往的中介效应。方法:在江苏省扬州市某高校发放381份调查问卷,回收有效问卷342份;问卷包括体育锻炼量表测量、心理弹性量表测量、人际关系综合诊断量表测量三方面的内容;采用数理统计法进行分析,通过Bootstrap置信区间检验,探讨体育锻炼对大一新生人际关系和心理弹性之间关系的中介作用。结果:对于大一新生,体育锻炼的性别差异显著(P<0.01)。不同体育锻炼水平对心理弹性(F=3.99,P<0.02)存在显著作用,而对人际关系困扰(F=2.42,P<0.09)不存在显著作用;体育锻炼与心理弹性呈正相关(r=0.179,P<0.01),体育锻炼与人际关系呈负相关(r=-0.125,P<0.05),心理弹性与人际关系呈负相关(r=-0.514,P<0.01);体育锻炼可以通过心理弹性间接作用影响大一新生的人际关系困扰,间接效应占比为69%。结论:体育锻炼不能直接预测人际困扰关系,但是心理弹性在体育锻炼与人际关系困扰之间起到完全的中介作用。体育锻炼与大... 相似文献
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现将困扰初中生数学学习的因素浅显地分析如下,并提出相应的教学对策,以求抛砖引玉。一、造成分化的原因1.学习数学的主动性不强。许多学生由于缺乏科学的学习方法,没有养成良好的学习习惯,强烈的依赖心理使其缺失 相似文献
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60.
马莉萍 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(3):51-53
本文在个别访谈和问卷调查的基础上,从两性对比的角度,对大学生情绪困扰存在的现状、产生的因素进行分析研究,有针对性的提出消除大学生情绪困扰的对策。 相似文献