“悬念”课堂的魅力

“要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的，请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片断，这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或报刊书籍的预告，     

智慧人生

<正>性格决定孩子的命运,胸怀决定孩子的未来。▲孩子在街上,穿着打扮看出娘的手艺,说话办事显出爹的教养。▲你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。▲成熟由两部分组成,一半是对美好的追求,一半是对残缺的接纳。     

快乐生活如此过

吃顿饭食客不用点菜,堵一宿司机都不抱怨。在印度尼西亚这个地处赤道、拥有2亿多人口的"千岛之国",人们的生活大多平和而安逸——这是我在该国采访时留下的最深刻的     

如何提高课堂教学质量

如何提高课堂教学质量,这是我们教育工作者的一个永恒的话题。笔者结合20多年来的教学实践与探索,谈几点粗浅的体会。一.要了解教育对象的性格特征,因人施教有的学生性格开朗,乐于自我表现,容易与人相处,不甘寂寞,追求刺激和兴奋的事物,在富有各种充满挑战性的环境中他们往往思维活跃,     

刍议如何塑造幼儿健康的性格

幼儿教育的主旨不仅仅是让幼儿学到知识,掌握学习技能,提高学习能力和水平,更重要的是能够通过幼儿教育塑造幼儿健康的性格,让幼儿不仅仅是智慧的,而且是有完整人格的。本文阐述了当前人们对幼儿教育认识的误区,并就如何塑造幼儿健康的性格提出了自己的看法和观点。     

吴荪甫形象的悲剧性分析

现代作家茅盾在其长篇小说代表作《子夜》中塑造了吴荪甫这一现代文学长廊中熠熠生辉、耐人寻味的艺术人物形象,它既给人以审美的体验,也给人们以理性的思考。茅盾并不是以一种批判的口吻讲述这个人物,相反是以一种充满激情的叙述语调来塑造这个人物,人物的失败让人感喟和同情。但仅仅把吴荪甫的悲剧归结为时代的悲剧、中国民族资产阶级的悲剧是片面的。笔者认为吴荪甫形象的悲剧性是多方面造成的,他的悲剧既是性格悲剧,也是情感悲剧,从更高的角度来讲也是命运悲剧。     

农村初中英语小班化高效课堂的创建与思考

随着农村学校学生人数的急剧减少,教学效果的不断下降,我们应该重新思考其主要原因,除了小学阶段的重视不够外,教学方法和模式的革新是必不可少的。     

五种优良性格让孩子受益终身

人们常说，“三岁看大，七岁到老”，指的就是性格问题。一个有出息的人，从小务必要培养优良的性格。这些好品质包括：     

根据性格选择专业

想象力丰富的人富有创造力，善于将波澜壮阔的情感加以升华，移情于艺术当中．因而产生了无数传世佳作。性格影响职业发展不是空穴来风，不妨看一看历史上那些灿若繁星的著名人物。以我国著名翻译家傅雷来说，他对什么事物都很敏感．思考问题很透彻，他性格孤僻，喜欢独处。所以选择了闭门译书为职业。那么，你是什么性格？你的性格又适合哪些专业？     

浅议物理课堂教学的结尾

精彩的物理课堂结尾方式可以有多种多样,教师应该围绕教学内容,根据学生的认知水平合理地设计结尾,课后再加以适当的引导和帮助,就能起到预期的效果,让学生始终感受到物理课堂的回味无穷。