全文获取类型
收费全文 | 17536篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 13265篇 |
科学研究 | 2245篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 482篇 |
综合类 | 583篇 |
文化理论 | 87篇 |
信息传播 | 897篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 79篇 |
2022年 | 121篇 |
2021年 | 138篇 |
2020年 | 185篇 |
2019年 | 210篇 |
2018年 | 115篇 |
2017年 | 220篇 |
2016年 | 339篇 |
2015年 | 587篇 |
2014年 | 1248篇 |
2013年 | 1191篇 |
2012年 | 1364篇 |
2011年 | 1604篇 |
2010年 | 1481篇 |
2009年 | 1367篇 |
2008年 | 1612篇 |
2007年 | 1362篇 |
2006年 | 783篇 |
2005年 | 633篇 |
2004年 | 497篇 |
2003年 | 602篇 |
2002年 | 505篇 |
2001年 | 525篇 |
2000年 | 352篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 104篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
解析中国古代无讼理念的成因 总被引:1,自引:0,他引:1
调解是中国古代最具有文化代表性和最富有文化韵味的司法形式。在中国漫长的历史发展过程中,调解对于解决各种民间纠纷,维护古代中国的稳定和秩序发挥了不可替代的作用。直至今日,调解作为一种重要的纠纷解决方式,在民间和法院中仍发挥着其独特的作用。中国古代为什么会形成厌诉讼重调解的司法形式,解析其成因具有一定理论和实践意义。笔者认为,无讼理念的形成既有社会基础,也有思想基础和社会心理基础。 相似文献
102.
我国当前法制教育与道德教育分离的成因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本主要从我国法制建设中存在的“重德轻法”和“重法贱德”两种现象入手,分析这两种现象给法制教育和道德教育带来的负面影响,从而说明法制教育和道德教育未能有机结合的思想症结。 相似文献
103.
中学生是祖国的未来和希望,有着报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的品格意志、甘于奉献的思想境界。如何在性格塑造成型期加快创新思维养成、独特的个性发展,全面提升综合素质和创新能力,为将来投身国家建设、社会发展、提高自身竞争力打下良好的基础,为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的力量,值得我们每一名中学生去认 相似文献
104.
高职院校贫困生心理问题的成因分析与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职教育飞速发展的今天,高职院校中贫困生的心理问题逐渐引起了人们的关注。普遍存在的自卑心理、人际交往障碍、焦虑、文饰等不健康的心理和行为严重地影响着高职贫困生的身心健康和学业发展。只有深入分析造成高职院校贫困生 相似文献
105.
传统文化对国民性格的形成有很大影响,中国人的性格有许多缺陷,针对国民的 性格缺陷可以进行心理辅导,心理辅导员自身的修养对辅导效果具有重要影响。 相似文献
106.
王彦永 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(3):114-116
小品文的兴盛代表了晚明散文的时代特点,它摆脱了过去散文庄重古板、宗圣载道的传统,注重描写日常生活,表达真情实感。小品文往往从平常细琐之处下笔,“平”是它的一个重要特征。但“平”并非平淡无味,平铺直叙,而是娓娓叙来,情趣盎然。到了明清易代之际,张岱的小品文集中更体现了“平中之奇”的艺术特色。就其文中这一特色作以论述,并分析其文化成因。 相似文献
107.
职业学校学生厌学的成因研究与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
通过调研分析学生的厌学心理成因,寻找解决问题的理论指导,提出对待职业学校学生,应采取因材施教、善于激励的应对策略与措施。 相似文献
108.
胡文彬 《咸阳师范学院学报》2005,20(1):38-39,45
《红楼梦》中茗烟之“滑”是“油猾”而非“狡猾”,其“油滑”是一种“聪明”的“变形”,在“油滑”的另一面尚保留着必灵中的某种清纯与可爱。 相似文献
109.
交往是个体在群体中谋求生存发展的基本需要:农村高中学生交往困难现象比较普遍:高中生交往困难的成因主要是沉闷压抑的教育环境以及由此造成的各种心理疾病和交往渠道的褊狭;交往困难对高中生的人格完善和长远发展极为不利:消除高中生交往障碍需要从多方面展开;更新学校教育理念,实施以人为本的人性化教育,是消除学生交往障碍,培养学生交往智力的根本出路。 相似文献
110.
张娴 《职业技能培训教学》2007,(5S):66-67
看到高强的简历时,简直难以相信,一个貌似稚气未脱的大男孩,竟然有着那么多的职场经历和荣誉光环。在骨子里看来,高强更像是八十年代后的异类:理性、务实、有计划、爱思考、踏实,有时甚至是过于严谨。高强说,或许正是这样的性格为自己记得了一些机会。 相似文献