配乐在广播节目中的艺术魅力

配乐对于广播节目来说意义重大,它能渲染节目的环境和现场气氛,激发和增强听者的内在活力和感人的能动性,能让听众置身于节目之中,在聆听中情感一触即发,在心灵的美感中得到愉悦与升华,从音乐中得到精神的抚慰,所以,配乐在广播新闻、社教和文艺等节目中被广泛采用。配乐作为一种主观音响,是根据作品的主题和内容来确定的。选用恰当音乐配合语言表达作品的思想情感与内容,最终要看文字和音乐两个方面融合后的实际效果,以最佳组合体现完美、和谐、统一。广播节目配乐常常是从抒发内心情感,渲染节目背景气氛的目的出发,在引领特定的场景,延伸听…     

电视节目主持人的个性魅力

节目主持人的“个性魅力”这一概念的内涵是比较复杂的。现代汉语词典对魅力的解释是“一种很能吸引人的力量”。魅力是美的客观对认识主体的吸引力。“有无魅力”是从观赏者(观众)的角度而言,带有一定的主观色彩。而怎样才有魅力则是从他被认识的客体自身角度来说的。对人而言     

装修的图与言说的图

每一本书都有自己的生命和性格,图文书尤其如此,它对形式和材料的要求更高.阅读本来应该是一个获得快感的过程.进入另一个人的视角,或者获取知识的滋养,有时候只是附带而来的产物.     

Alod领土全攻略

初进入《领土》首先便让人感觉到在诗梦般的城市。让人如临其境：高大雄伟的建筑令玩家惊叹不已；优雅动听的音乐令玩家陶醉其中……这一切的一切，都将深深打动着你我的心，你将会被《领土》独有的魅力所吸引，与你的朋友们一起，在这片未知的土地上创建自己的领土。去感受《领土》带给你英雄般的荣耀吧。     

幼儿园班级管理提升策略与研究

学前教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿园是孩子接受学校教育的第一步,也是促进幼儿性格发展、人格养成的重要阶段,在幼儿园班级管理中采用科学、合理的班级管理策略,营造良好积极的班级管理氛围,显得尤为重要。     

小学古诗文教学探析

中华民族的文化包罗万象,在文学领域古诗词是一座不朽的山峰,它集中反映了五千年的中华民族文化,代表了古典文学领域的一项重大成就。在古诗词教学中,首先要学习古诗词的思想精髓,从中学习立德树人的基本人文理念,继承和发扬中华文化,为社会主义现代化服务。学习古典诗词,可以陶冶学生的情操,让他们养成良好的品质。学习诗词,可以丰富学生的基础文化知识,让学生在古典文学诗词中汲取营养,提高语文综合素质。小学语文古诗词教学,教师需要采取有效的教学策略,提高学生的朗读技巧,理解诗词所蕴含的思想,欣赏诗词的艺术魅力,对古典诗词有一个全面的了解。在生活中学诗词用诗词,真正让诗词成为学生生活的一部分内容。     

基于夷人文化基因的胶东地域民族性格形成探析

胶东夷人文化是先秦时期形成的独立的区域土著文化,它开端于旧石器时代,发展于新石器时代,鼎盛于夏商时期,结束于齐国统一胶东半岛时期。在这期间,胶东夷人文化除了保持固有的本土文化特征外,还不断吸纳外来的各种文化,文化的融合、发展,使胶东一枝独秀。随着历史的发展,胶东夷人文化逐渐走进此后的具体文化形态深处,成为胶东最原始的文化基因,并外化为胶东地域民族性格。     

文化心理学视域下《白鹿原》冷先生性格探析

陈忠实长篇小说《白鹿原》中的冷先生突显出浓郁的悲剧特征。冷先生性格外冷内热,笃信礼教又内心矛盾。文化心理学视域下冷先生形象的形成源于关学的深层影响、《吕氏乡约》与宗法制度的束缚、清代重礼教的社会环境。冷先生的形象凝聚着丰厚的文化内涵,体现为施害者与受害者的扭结、文化与历史的投射、儒家与道家思想的融合,堪称一个时代的文化缩影。     

初中历史“魅力课堂”的有效构建——以“古代埃及”教学为例

兴趣对于学生而言犹如一剂"兴奋剂",可以让学生由纯粹的学习转变为因感受课堂魅力而对历史知识痴迷,使学习过程成为一种享受。教师不妨扮演导游的角色,带领学生走进古埃及的神秘世界,激发学生学习的兴趣;以问题驱动学生自主学习,通过检测了解学生的学习状况;借助类比教学法,帮助学生理解知识。通过"引""问""比"教学步骤,使学生徜徉在魅力横生的历史课堂中。     

论网络新闻时评的魅力与价值导向——以安徽新闻网时评板块为例

新闻评论在促进社会进步、传播正确的价值导向等方面发挥着不可或缺的作用。新媒体环境下,网络时评具有时效性强、内容丰富等特点,安徽新闻网刊载的时评观点鲜明、立意深远,贴近百姓又不乏深度,具有很强的舆论引导功能。本文以安徽新闻网时评为例,尝试分析网络时评的魅力和价值导向。