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1 案例背景
南京市教育局开展初中生物小班化赛课活动,2010年11月23日,南京市初中生物小班化说课比赛在梅园中学举行,笔者有幸代表学校参加七年级生物教师的说课比赛,并顺利晋级.2010年12月14日,南京市初中生物小班化赛课的决赛在建邺区南湖第一中学举行,笔者参赛的课题是苏教版七年级下册第八章第一节“精卵结合孕育新的生命”.这一节的教学内容是人体的生殖系统和胚胎发育过程,怎样开展一节生动而精彩的生物课?我给自己定了一个目标:让每个学生动起来,积极投入到学习活动中. 相似文献
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在调查、测试、分析的基础上,对山东省在校大中小学生身体素质的发育、发展的规律和特点进行初步的分析与探讨,目的是进一步了解山东省在校学生身体素质发育的基本规律,为更好地进行体育教学改革、提高教学质量提供一定的理论依据。 相似文献
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陈亚秋 《启蒙(3-7岁)》2012,(6):35
chengguoququan@eyou.com问:我的女儿3个月大,在出生时,她的左右耳郭上部就像戴过帽子似的被压得有点儿弯曲。现在她的右耳已经长好,不过左耳还没有长好。请问,这是什么原因造成的呢?影响正常的生长发育吗?需要治疗吗?陈亚秋大夫答:先天性耳郭畸形是新 相似文献
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赵强 《福建基础教育研究》2012,(2):35-36
中学生正处于一个独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的青春发育时期。难免出现诸如焦虑心理、缺乏安全感、性心理等不正常心理问题。必须通过开展心理健康教育,让学生形成稳定的心理素质,使学生善于面对人生,面对挫折,成为现代社会所需要的人才。当然影响农村中学生心理的因素非常复杂,因而帮助他们形成健康的心理的任务十分艰巨。需要家庭、学校和社会的团结协作,共同来完成,特别是教育工作者应更加努力探索有效的教育方式,促进学生健康成长。 相似文献
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肖良武 《贵阳师范高等专科学校学报》2007,4(2):50-55
通过对近代云贵区域棉纱市场发育的分析,了解市场发育的经济环境及市场发育的进程,探讨推动区域市场一体化、实现区域经济协调发展的根本因素与途径. 相似文献
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一、游戏课寓教于乐的思想观念 1.青少年的情趣及发育特点决定了在体育教学中应注重“教”与“乐”的结合。爱玩好动,是他们的天性,这个时期的学生,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于乐,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的。[第一段] 相似文献