制约我国民营企业发展的融资和投资问题探讨

私有制经济是我国重要的经济成分之一。众多民营企业在发展中面临着由于制度性障碍而造成的融资难和投资难问题，应从推进金融体制改革、发展民营金融机构、建立信用制度、给予民营企业国民待遇和政策扶持等方面入手，促进我国民营企业健康快速发展。     

发展性教师评价的制度性障碍简析

发展性教师评价是近年来很有人气的评价观念,围绕这个"舶来品"学术界表现了极大的好奇心,也寄予无限的期望。但是,在人们的津津乐道中,似乎忽视了制度这个视角,而正是由于这个疏忽,增加了我们认识上的模糊性。本文尝试从制度的视角,分析发展性教师评价在实施中的制度性障碍,以期能够理性地看待这个新生事物,改进我们的教师评价制度。     

农村劳动力转移的机制性障碍及其克服

农村劳动力转移问题不等同于劳动力需求增长问题。消费需求升级与工业发展拉动资本深化,引致劳动需求曲线上移与左移,带动劳动供给曲线分层并上移,妨碍了农村劳动力的转移。要克服这些转移障碍,就应采取推进城市化与发展劳动密集型产业,支持农业发展等措施。     

盐藻素逆转衰老 活到百岁很轻松

每天1粒,高血压、糖尿病及并发症、心脏病、脑血栓后遗症、酒精肝、前列腺病、男性障碍、妇科疾病、便秘、消化不良失眠、脱发、头晕、胸闷气短……多达500种疾病,不用吃药能自愈,健康活到100岁。     

高职学生适应性障碍的成因与对策

高职学生处于心理发展与完善的关键期,从中学到大学的转换过程中容易出现学习、生活、人际交往的不适应,易产生不同程度的应激心理反应,甚至出现适应性障碍。高职学生适应障碍的主要表现为：学习适应性障碍;生活适应性障碍;人际交往障碍。通过分析高职学生适应性障碍,提出解决的建议。     

揭秘“奇爱博士”的手——异己手综合征的现象学精神病理学解读

异己手综合征是神经精神病学领域内最引人注目的病理现象之一。按照临床神经病学的界定,患者的某只手似乎按照本身的意志呈现目的性的协调动作或姿势,而另一只手则试图干扰和对抗这种正在进行的活动。这使得患者对自己的躯体感到陌生和疏远。结合脑与认知神经科学的最新证据,以及现象学方法论,现象学精神病理学试图从拥有感与自主感这一对概念入手,尝试解读异己手综合征的主观体验,并给出一种融合第一人称与第三人称视角的干预措施。     

借助品德课堂克服新生入学适应性障碍

德国的哈克教授曾做过一次调查,大约有30％～40％的孩子进入小学一年级后,对小学的学习和生活很不适应,医学上把这种“水土不服”称为“适应性障碍”,主要表现为情绪障碍,也可伴有行为障碍或生理功能障碍。如果这种不良的现象不能及时得到缓解和消除,孩子就会出现退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。     

农村中小学教学衔接学生适应性障碍解决途径探究

就教育部门对义务教育的要求,学生小学学习结束后,要全部进入初中学校继续学习,由于对初中各项要求的不适应,部分学生表现出对初中生活的厌烦和恐惧,出现诸多方面的适应性障碍。     

言后效果对等可行性探讨

言后效果对等是奈达的“动态对等”及纽马克的“等同效果论”之后又一新观念 ,此理论旨在将J Austin的语言行为理论嫁接于翻译领域 ,使译文读者得到原文读者的感受和效果。本文客观分析了实现这一对等的可译性障碍 ,并就实现这一对等的可行性进行尝试性探究     

大学生就业观念性障碍突破途径探讨

大学生就业观念性障碍是当前解决大学生就业问题的基础性桎梏。突破大学生就业观念性障碍,树立大学生科学的就业观,是当前高校就业工作的难题。本文从研究大学生就业意识培养入手,探讨了四条突破大学生就业观念性障碍的有效途径。