非减性Dither与过采样技术在低频模拟采集系统中的应用

Dither技术是提高多通道模拟采集系统动态性能的有效方法。通过分析Dither技术改善采集系统无杂散动态范围(SFDR)的原理,搭建了多通道模拟采集系统测试平台,通过FPGA控制A/DC对输入的满量程正弦信号采样,利用过采样和均值滤波技术来提高采集精度。实验结果表明:采集系统的动态性能明显改善,SFDR从71 dB提高到78 dB,SNR下降了1.2 dB。     

中国企业情境下信任与绩效的Meta分析

采用Meta分析方法,基于88篇独立研究文献和24122个有效观测对象,分析了中国企业情境下信任与绩效关系的影响效应。结果发现:①不同层次、类型的信任与绩效之间显著正相关,但在强度上有差异,组织间信任对合作类绩效影响更强,组织内信任对关系和创新类绩效影响更强;②两者关系受到情境特征、设计特征、测量特征的调节,其中信任设计、出版、时间特征对组织间信任与绩效关系调节效应不显著,行业和第三方变量特征对个人层次信任与绩效关系调节效应不显著;③未来关注两者关系的复杂环境和动态过程特征,有助于更好理解信任对绩效的影响。     

疫情阻击战中的农企力量

“民为国基,谷为民命”。为应对新冠肺炎疫情,习近平总书记强调要在做好防控工作的前提下,全力支持和组织推动各类生产企业复工复产,保持产业链总体稳定。要确保主副食品生产、流通、供应,确保蔬菜、肉蛋奶、粮食等居民生活必需品供应。“要在做好疫情防控的同时,保持生产生活平稳有序,避免因确诊病例增多、生活物资供应紧张等引发群众恐慌,带来次生‘灾害’。”     

总体国家安全观的生成逻辑

总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义国家安全理论中国化的最新成果,有着严密的生成逻辑。总体国家安全观既有对国际国内安全形势新挑战积极回应的实践逻辑和对马克思主义经典作家国家安全思想承典塑新的理论逻辑,也有对中国传统文化中安全思想弘扬转化的历史逻辑和习近平对国家安全持续系统深邃思考的主体逻辑。实践逻辑、理论逻辑、历史逻辑和主体逻辑紧密联系,共同构成总体国家安全观的逻辑体系。     

数据安全概念的多维度认知与体系化解读

[目的/意义]基于国际标准解构“数据安全”核心概念并构建其概念体系,为我国数据安全理论和实践的术语标准化提供参考,有利于推动我国数据安全制度建设,进而推进国家安全体系和能力现代化。[方法/过程]运用内容分析法,选择国际标准中的“数据安全”相关术语定义作为样本,追溯数据安全的概念演进,解构数据安全的元概念,并提炼出概念认知维度,在厘清概念间关系的基础上构建数据安全的概念体系,进而解读其内容和逻辑。[结果/结论]数据安全概念存在目的、属性、行为、场景、设施五个认知维度,可推导出数据安全目的、数据安全属性、数据安全侵害行为、数据安全场景、数据安全设施五个相关概念,数据安全与其相关概念、相关概念与其它概念、其它概念之间彼此存在着整体-部分关系、属种关系和关联关系,三组概念的“实体-关系-实体”结构形成了数据安全概念体系。     

国家安全学学科建设：历程、问题与对策

[研究目的]明晰国家安全学学科建设历程,以期助推国家安全学科发展,培养学科优秀人才,更好维护国家安全。[研究方法]运用文献梳理法,纵向厘清学科发展时间轴,横向对比学科建设诸多理论主张,在对比中发现问题、解决问题。[研究结论]国家安全学学科建设大致经历了无学科意识的混沌期、为学科立学的主张期、政府主导下的探索期及学科全面建设的启动期四个阶段。同时,新生的国家安全学仍存在学科定位性质未达共识、学科理论基础不成体系、学科现实基础不甚完备等问题。为此,一要横向联合,完善学科建设的理论体系;二要纵向推进,健全学科建设的现实基础;三要合纵连横,解决学科定位问题。     

国家安全学科体系构建的内在逻辑与基本面向

[目的/意义]近年来,在教育部下发关于加强大中小学国家安全教育的文件以后,学术界有关国家安全学的研究呈现活跃之势,但其中对该学科理论体系构建的深入探究较为缺乏。[方法/过程]国家安全学作为一门新兴学科,“求理”的理论体系构建和“致用”服务国家安全实践方面的研究同样重要,二者应兼顾思考。从学科理论体系建设层面探讨国家安全学学科建设内在逻辑,既能为该学科的未来建设发展提供参考,也能给国家安全学提供新的理论契机。[结果/结论]具体而言包括分析该学科建构的理论基础,基于现实的基本面向和理论与实践结合层面的发展方向的深入思考,在此基础上指明了国家安全学科领域的相关研究既应立足本土,也需有全球视野,为国家治理体系和治理能力现代化承担责任。